第六单元《语文园地六》大单元教案-2022-2023学年一年级语文下册（部编版）.docxVIP

课题：《语文园地六》第1课时

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学习目标：1.通过“识字加油站”和“呈现台”，引导同学发觉识字方法。

2.通过“字词句运用”，知道怎样把句子说具体，怎样通过不同的标点符号表达不同的意思。

3.学用字词句，认真读关于夏天的词语，学会扩写句子，生疏食品上的汉字。

学习重点:通过“识字加油站”和“呈现台”，引导同学发觉识字方法。

学习难点:

通过字词句运用，知道怎样把句子说具体，怎样通过不同的标点符号表达不同的意思。教学过程:

（结合课程标准或者单元目标进行简要分析）

这个语文园地有5项内容，分别是识字加油站、字词句运用、呈现台、日积月累及和大人一起读。“识字加油站”版块是联系生活学习与夏天相关的词串。“字词句运用”通过扩写句子学习把一个简洁的句子写具体；正确使用逗号、句号、问号、感叹号，能正确抄写句子；“呈现台”通过生疏食品包装识字，并乐于与同学共享；“日积月累”朗读积累气象谚语。“和大人一起读”《夏夜多美》感受阅读的乐趣，体会夏夜的奇特和同伴互助的暖和。

备注

一、教学导入

谈话导入,导入新课。

1.夏天到了，天气酷热，你们最宠爱吃什么，最宠爱做什么呢？

2.指名说。

3.师总结：同学们说得真好，今日，我们就来学习一组关于夏天的词语。

二、教学过程

第一学程：

学习任务

主问题1.初识生词，认读生词

学法指导

第一步：自学要求

1.课件出示园地识字加油站，指名带拼音读。

2.翻开课本第77页，同学自读“识字加油站”，边读边画诞生字。

3.认读生字“棍、瓜、汤、蚊、蒲、扇、椅、萤、牵、织、斗”。

其次步：互学要求

1.小组读、带读、齐读。

2.检查生字认读状况。重点认读生字“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”。

第三步：展学要求

1.指名读，开火车读。

2.拓展识词，全班沟通。

3.全班齐读，并说说这样的字词你还能举出一些例子吗？

主问题1设计意图（主要从“必备品德”与“关键力量”两个角度分析）：

结合生活识字，感受四组词语所呈现的夏天奇特、满足的画面。

其次学程：

学习任务

主问题2.【字词句运用】读一读，照样子说一说

学法指导

第一步：自学要求

1.课件出示句子：小白兔割草。