实验室安全事故应急演练预案 .pdf

实验室安全应急操练方案

一、操练的目的

应抢营救方案的应急操练是为了查验、评论和保持公实验室安全事故应抢营救方案

的应急能力及有效性。

二、操练的作用

1、可在事故真切发生前裸露方案和程序的缺点；

2、发现应急资源的缺少人力和设施等()；

3、改良各应急部门、机构、人员之间的交流及协调；

4、增强实验人员应付突发事故营救的信心和营救意识；

5、提升应抢营救人员的娴熟程度和技术水平，进一步明确各自的岗位及职责。

三、操练时间和地址

〔〕年〔〕月〔〕日〔〕时在〔〕实验室进展。

四、操练的种类

全面操练：针对实验室事故应抢营救方案的局部应急响应功能，查验、评论实验室

应急组织的应急能力。

五、操练的范围

1、对发生触电事故的应急响应和营救。

2、物体打击造成人员遇到损害时，对事故现场伤员的初步办理。

3、设施颠覆造成人员遇到损害时，对事故现场伤员的初步办理。

六、操练的参及人员

1、参演人员：在应急组织中担当详细任务，并在操练过程中尽可能对操练情形或

模拟事件作出真切情形下可能采纳的响应行动的工程义务消防员。

人员构成名单：

任务：救援伤员

2、控制人员：依据操练情形，控制操练时间进度的人员。

人员构成名单：

3、模拟人员：在操练过程中饰演、取代某些应急组织和效力部的人员或模拟紧迫

事件、局势展开的人员。

人员构成名单：．(饰演受伤人员)

(饰演外面的救援部门的人员)。

4、评论人员：负责察看操练进度状况并予以记录的人员。

人员构成名单：

5、观摩人员：来自于学校实验室的实验人员以及观看操练过程的观众。

上述人员在操练过程中应佩戴有能说明其身份的辨别标记。

七、操练过程

1、准备阶段

A、实验室人员依照?实验室事故应抢营救方案?规定要求装备应抢营救器械。

B、各操练的参及人员明确、熟习各自在操练过程中的任务、职责。

C、实验室负责供给操练参及人员说明其身份的辨别标记。

2、实行阶段

A、发生触电事故的应急响应和营救

B、物体打击造成人员遇到损害时，对事故现场伤员的初步办理。

C、设施颠覆造成人员遇到损害时，对事故现场伤员的初步办理。

八、操练结果的总结评论

应急操练完成后，依据操练的实质状况、操练记录进展总结，详尽说明在操练过程

中发现的问题，对不切合项提出纠正和预防举措，完美应抢营救方案。

时间：20年月日时

地址：实验室

主持人：

参加人员：

控制人员：

模拟人员：

评论人员：

观摩人员：

九、对发惹祸故的应急响应和营救

1、低压电触电事故

实验室人员(伤者)在接电源时，因操作失误，加之漏电保护器失灵，以致发生触电

事故。邻近的实验人员(参演人员)发现后，〔参演人员〕立刻跑到二级配电箱处将电箱内的

隔走开关拉下，使〔伤者〕离开电源；〔参演人员〕那么跑到办公室报告。现场救护人员

(参演人员)得悉有人员受伤后，立刻准备好药箱、担架，快速赶到事故现场，对伤员进显现

场处理，伤员经过现场抢救后，被抬上担架，由现场准备的汽车送往邻近医院进展进

一步医治。

2、高压电触电事故

作业人员(伤者)在实验操作过程中，不慎及外电线路的高压电裸露局部相接触，发生触电

事故，且实验设施或试件压在身上。邻近的作业人员(参演人员)发现后，用竹竿将实验设施

或试件挑开，同时用通信设施(手机)“通知〞供电部门、120、119进展外面营救以及

通知现场救护人员进显现场抢救。现场救护人员(参演人员)抵达事故现场后，将伤员平卧

在地面，快速将其身上阻挡呼吸的衣领、上衣、裤带解开，并将触电者口腔阻挡呼吸的

食品、零落的牙等物拿出，以防拥塞呼吸道，