马克思基本原理概论社会实践报告-大学生供需矛盾的社会实践调查.pdfVIP

大学生供需矛盾的社会实践调查

简介：进入大学校园后，学生们对自身认识的缺乏和与社会联系的脱节，导

致许多大学生都在不同程度上存在着困惑与迷茫。理想和现实之间存在着诸多的

矛盾，理想很丰满，现实很骨感，也许面对现实时，理想真的显得有些脆弱，但

是理想与现实的之间的差距是现实而普遍存在的，对此我们该坦然面对。

“大学教育”已成为“大众教育”？随着就业问题的日趋严峻，大学生已成

为社会的过剩资源？大学生是否毕业就等于失业？

形式：网上问卷调查

时间：2012年11月16日至2012年11月23日

意义：随着大学生就业形势的日益严峻，大学生供需矛盾的不断凸显，帮助

大学生树立适合社会发展前进的明确的目标，不仅对大学生的发展尤为重要，更

有利于优化人力资源配置，从源头上解决大学生的就业问题，实现人才强国的战

略。

正文：目前高校毕业生的就业现状及表现：（1）高校招生规模急剧扩大，

就业形势不容乐观。随着我国高等教育的普及和高校的不断扩招政策，全国每年

的大学应届毕业生人数也在不断攀升。据全国人才流动中心资料统计，我国高校

毕业生的数量从2005的338万到2012年的680万。截至2012年6月底,全国高

校毕业生就业率是84.85%,和2011年基本持平。面对这样严峻的就业形式，大学

生的毕业去向成为不仅是学生本身，还是高校与社会的热切关注问题。（2）人

才供应与人才需求结构不一致，供需矛盾凸显。（3）就业形式多元并存，灵活

就业趋势上升。

在目标的确立选择上，就社会问卷的调查结果来看，普遍认为目前大学生的

总体质量一般，占56.6%，而“目标基本明确，总体质量较高”“缺乏目标，浪

费光阴的现象比较普遍”的选项比例各占21.7%。

从网上问卷的结果看，大部分同学明确选择了自己的毕业去向，但仍有26.25%

同学不明确自己的理想，困惑现象一定比例存在。继续深造（考研+出国）的比

例占到了43.75%。出人意料的是，很少有同学选择直接创业或考公务员。这可

能与直接创业的难度，公务员的低录取率有很大的关系。

确立目标的时间分布相对集中，61.25%同学认为应该在大二下，大三上确立

目标，这就意味着，大一大二是集中引导学生树立目标的有效时期。

目标不确定的原因对于造成困惑的主要原因，接近一半的同学（46.25%）

：

的解释趋向于不明确自己的优劣势，也有很大一部分（26.25%）同学认为这是正

常现象。仍有相当多的同学认为有“还没有考虑过这个问题”，“沉溺于游乐、

精神颓废”，“个人意愿太渺小、看机遇”等消极因素的存在。

帮助确立目标的途径对于有利于人生目标的确立的途径，67.5%的同学选

：

择“明确自身优势”，这反映对自身潜力的了解不足是阻碍同学们目标确立的主

要障碍。其次43.75%的同学选择“了解社会需求”，42.5%的同学选“制定人生

规划”，37.5%的同学选择“多打工实践参加活动，多方尝试”，这显示了毕业

生和用人单位缺乏有效、实质沟通交流，供求之间没有建立相互沟通了解的渠道。

在被调查者中，85%的同学已经有所奋斗，无所事事的同学（15%）。在遇到困难

时，同学们还是局限于自我调整（83.75%），受学校、长辈的引导欠缺。

在对继续深造的需求分析上，有继续深造意向的被调查者比例占到了

43.75%，继续深造的需求旺盛。对于选择继续深造的原因，只有5%同学认为是

追随潮流的举措，这说明同学选择考研盲目性较小。大部分同学选择“高学历，

发展前景更为广阔”或是“迫于就业压力”，这揭示同学们考研普遍是出于就业

和职业发展的需要。31.25%的同学选择了“能确实提高专业技能”，20%选择“适

应社会对尖端人才的需求”。在职人员普遍认为研究生比本科生在未来职业的发

展中更占优势。而持中立态度，选择“没有本质区别，还要看工作表现”的只占

28%。

选择就业的主要动机的研究：同学们认为选择直接就业的主要动机（62.5%）

是出于“三年工作经验比三年研究生学习更珍贵”的理解，只有少部分同学（只

占被调查者的11.25%）满足于本科学历，反映出对高学历的潜在需求还是是强

大的，但是普遍认识到了本科生相对理论知识而言，实践经验严重缺乏的事实，

权衡得失，一部分同学选择了积累经验。此外也有部分被调查者认