【初中道法】正确对待顺境和逆境（课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册（统编版2024）.pptxVIP

蒲松龄的励志故事;第十二课端正人生态度;1、了解顺境和逆境是人生历程中两种不同境遇；

2、树立正确对待顺境和逆境的态度，顺境不骄，逆境不馁；

3、知道顺境和逆境可以相互转化，学会将顺境和逆境化为人生成长的阶梯。;

自主学习;

活动一：思辩明理

;活动二：探究与分享;司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”;面对逆境，他们没有消沉，没有放弃，而是凭借坚韧不拔的意志，激发自己的创造力，努力提升自我。;材料三：一名学业特别优秀的中学生，被保送进了一所名牌大学，成为人人羡慕的少年大学生，而且一家集团公司负担了他全部的单行线费用。在学校里，他从来就不愁吃、不愁穿，同学都比他大好几岁，把他当成小弟弟。寝室里有台电脑，他迷上了玩网络游戏，越玩越上瘾，用在学习方面的时间越来越少。后来他又迷上了阅读武侠小说。最终年底考试时，他累计5门功课不及格，学校对他下了退学令。;材料四：德国伟大的音乐家贝多芬,一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞,尤其是双耳失聪对他的打击几乎是致命的。但是，不甘退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，并且发出了“要扼住命运的咽喉”的吼声。并创作出《命运交响曲》等许多气势雄伟、举世闻名的乐曲。;;活动四：启思导行;学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？;1、小杰在最近的考试中成绩不理想，心情有些低落。但他并没有因此放弃，而是选择继续努力，寻找提高成绩的方法。小杰的行为体现的是（）

A．胆小懦弱 B．骄傲自满

C．迎难而上 D．自私自利

【解析】此题考查逆境不馁。题干中小杰面对考试失利，没有放弃，而是选择寻找提高成绩的方法，表现出迎难而上的品质，故答案为C。;2、人生如同航海，顺境时风平浪静，逆境时波涛汹涌，然而风势总会变化，顺逆亦能互换。下列名言体现了顺境与逆???在一定条件下可以相互转化的是（）

A．塞翁失马，焉知非福

B．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

C．天将降大任于斯人也，必先苦其心志

D．路遥知马力，日久见人心

A．①②④B．②③④ C．①③④ D．①②③

【解析】此题属于名言警句题。A体现了顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，符合题意；B的意思是人活在世上就要尽情地享受欢乐，不符合题意；C的意思是上天要把重任降临在某个人身上，一定先要使他内心痛苦，不符合题意；D的意思是相处久了，就能见证人心，不符合题意。;3、“人生没有真正的完美，只有不完美，才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘，才能逆风前行……”这段话告诉我们（）

①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇

②面对逆境要鼓足勇气，迎难而上

③经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路

④顺势而为，将逆境转变为顺境

A．①②④B．①②③ C．②③④ D．①③④

【解析】此题考查如何正确对待顺境和逆境。④顺势而为，将逆境转变为顺境，错误，顺势而为，指在顺境时怎样做；①②③符合题意。故选B。;4、某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（）

①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》

②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫④张海迪高位截瘫，但她更加坚韧，自学了医学、文学、外语等

A．①② B．③④ C．①④ D．②③;5、西楚霸王项羽为贵族出身，英雄盖世，力拔山河，拥有雄兵百万，不把亭长出身的刘邦放在眼里。而刘邦善用张良、韩信、萧何等人，由弱转强。最后，项羽惨败，自刎乌江。该历史典故启示我们（）

①只有逆境才能成为人生成长的阶梯②身处顺境要有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度③自满自足，顺境也可能转化为逆境④要多经历一些逆境才能走好人生路

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④