鸭2025版新高考生物一轮复习第九单元生物与环境第29讲群落的结构群落的演替学案新人教版.docVIP

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第29讲群落的结构群落的演替

考点1群落的结构

1.群落的概念和物种组成

2.群落的种间关系

【真题例证·体验】

(2024·高考海南卷)在一个群落中,当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时,种群间通常会发生()

A.捕食 B.竞争

C.寄生 D.互利共生

答案:B

【考法纵览·诊断】

(1)豆科植物与根瘤菌的种间关系为互利共生

[2024·天津卷,T7节选](√)

(2)习性相像物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用越充分

[2024·江苏卷,T6C](×)

(3)黑光灯诱捕的方法可用于探究农田趋光性昆虫的物种数目

[2024·全国卷Ⅲ,T6D](√)

(4)一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽,这两只猛禽属于捕食关系

[2024·江苏卷,T24C](×)

(5)一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构

[2024·江苏卷,T24D](√)

(6)由于温度的限制作用,冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指群落中物种数目的多少

[2024·全国卷Ⅲ,T31节选](√)

(7)群落有垂直结构和水平结构

[2024·海南卷,T22A](√)

(8)群落中物种之间是相互联系的

[2024·海南卷,T22C](√)

(9)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构困难

[2015·全国卷Ⅰ,T4B](×)

(10)某种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构

[2014·海南卷,T19D](×)

【长句应答·特训】

下图a、b、c分别代表的是在-200~3800m的海拔内,山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况,请据图回答下列问题:

(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,________(填“是”或“不是”)群落的垂直结构,缘由是_________________________________________________________。

(2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,影响它们分布的主要生态因素是________________________________________________________________________。

(3)b处不同的植物层次中分布着不同的鸟类,影响鸟类这种分层的因素主要是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案:(1)不是a处不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落,不属于群落的垂直结构,属于植物的地带性分布

(2)b处森林中植物的垂直分层现象是受光照强度影响形成的,c处藻类植物的分层现象是受光质(波长)影响形成的

(3)食物的分布和巢位的位置

1.捕食关系中捕食者与被捕食者的推断技巧

(1)若两种生物的最大数量有明显差异,一般数量多的为被捕食者,如图1中A为被捕食者。

(2)若两种生物数量相当,则从变更趋势看,先到达波峰的为被捕食者,后到达波峰的为捕食者。即被捕食者变更在先,捕食者变更在后,如图2中A为捕食者,B为被捕食者。

2.寄生与捕食关系的辨析

(1)寄生者在寄主那里吸取的养分物质一般是寄主体内的汁液、血液或寄主从外界环境中摄取的养分物质,假如一种生物摄取其他生物的全部或部分为食,则为捕食关系。如:蚊子与人为寄生关系,蝗虫与青草为捕食关系。

(2)捕食关系中,捕食者一般不会导致被捕食者灭亡;寄生关系中,寄生生物一般不会导致寄主死亡。这都与长期的自然选择有关,在相互选择的作用下,捕食者与被捕食者、寄生者与寄主长期共存。

种间关系及推断

科学思维

1.(2024·江西上饶中学月考)甲、乙、丙是食性相同、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某探讨小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:

池塘编号

捕食者数量/只

蝌蚪存活率

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推想不合理的是()

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响

C.无捕食者时,蝌蚪的种间竞争可能导致乙消逝

D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源削减

解析:选D。随着池塘捕食者数量的增加,甲、丙蝌蚪存活率降低、乙蝌蚪存活率上升,说明捕食者主要捕食甲和丙,随着捕食者数量增加,乙可获得的资源增加,A项正确,D项错误;三种蝌蚪由于有相同的

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