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沈阳市第一二六中学教育集团2024-2025学年度上学期
九年级期中化学学科作业检查
检查时长:60分钟作业满分:50分
常用相对原子质量:Ca-40C-12O-16H-1Na-23Cl-35.5
一、客观题(10分)
1.生活处处有化学,下列物质的应用利用了该物质化学性质的是
A.用铜丝导电 B.用干冰冷藏食品
C.用燃烧的蜡烛照明 D.分离空气制氧气
【答案】C
【解析】
A、用铜丝导电,利用了铜的导电性,该性质不需要发生化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;
B、用干冰冷藏食品,利用了干冰升华吸热,使周围温度降低,该性质不需要发生化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;
C、用燃烧的蜡烛照明,利用了蜡烛的可燃性,该性质需要在化学变化中表现出来,属于化学性质,符合题意;
D、分离空气制氧气,利用了空气中氮气、氧气的沸点不同,该性质不需要发生化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意。
故选:C。
2.人类的日常生活离不开水。下列关于水的说法错误的是
A.农业上采用喷灌和滴灌技术可以达到节约用水的目的
B.煮沸可以降低水的硬度
C.沉淀、过滤、蒸馏中净化程度最高的方法是过滤
D.明矾可用于净水,是因为它可使水中悬浮杂质较快沉降
【答案】C
【解析】
A.农业上采用喷灌和滴灌,可以节约用水,故A正确;
B.煮沸能将水中钙镁化合物转化为沉淀,降低水的硬度,故B正确;
C.沉淀、过滤、蒸馏中净化程度最高的方法是蒸馏,故C错误;
D.明矾溶于水形成的胶状物,具有吸附性,可以吸附悬浮杂质,加速其沉降,故D正确。
故选:C。
3.下列实验现象描述正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
B.硫在空气中和在纯氧燃烧都会产生淡蓝色火焰
C.可燃性气体在有限的空间内,含量达到爆炸极限则会发生爆炸
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的氧化镁固体
【答案】A
【解析】
A、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体,故A选项符合题意;
B、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,硫在纯氧燃烧产生蓝紫色火焰,故B选项不符合题意;
C、可燃性气体或易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时,遇到明火就会剧烈燃烧,导致有限空间里气体的体积急剧膨胀,从而引起爆炸,故C选项不符合题意;
D、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,生成氧化镁是实验结论,不是实验现象,故D选项不符合题意。
故选A。
4.分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.氧气,过氧化氢、石灰石
B.氢气,氯酸钾、海水
C.稀有气体、二氧化碳、冰水混合物
D.氮气、氢氧化钙、石油
【答案】A
【解析】
A、氧气是由氧元素组成的纯净物,属于单质;过氧化氢是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物,属于氧化物;石灰石主要成分是碳酸钙,属于混合物,符合题意;
B、氢气是由氢元素组成的纯净物,属于单质;氯酸钾是由钾、氯、氧三种元素组成的纯净物,属于化合物,不属于氧化物;海水中含有多种物质,属于混合物,不符合题意;
C、稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡,属于混合物;二氧化碳、冰水混合物均是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物,均属于氧化物,不符合题意;
D、氮气是由氮元素组成的纯净物,属于单质;氢氧化钙是由钙、氢、氧三种元素组成的纯净物,属于化合物,不属于氧化物;石油由多种物质组成,属于混合物,不符合题意。
故选:A。
5.实验室用下列装置制取气体,下列有关说法错误的是
A.装置①④组合用于实验室制取氧气,药品为氯酸钾和二氧化锰
B.装置②中的小试管在实验中起液封和节约药品的作用
C.装置③可用于实验室制二氧化碳,借助弹簧夹能控制反应的开始与结束
D.装置③⑤组合用于实验室制取二氧化碳,燃着的木条应放在a端验满
【答案】D
【解析】
A、装置①为固体加热型发生装置,则装置①④组合用于实验室制取氧气,药品可以是氯酸钾和二氧化锰,氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解生成氯化钾和氧气,说法正确,不符合题意;
B、装置②中的小试管可以起到缓冲作用,将液体装满后再进入锥形瓶,可以保留液体药品,节约药品,另外小试管内液体直接封住长颈漏斗下端,形成密闭装置,说法正确,不符合题意;
C、装置③可用于实验室制二氧化碳,借助弹簧夹能控制反应的开始与结束,夹紧弹簧夹,反应生成的气体增多,使得装置内压强增大,瓶内液体被压入烧杯内,固液分离反应停止,打开弹簧夹,气体导出,使得装置内压强减小,烧杯内液体重新进入瓶内,固液接触反应开始,说法正确,不符合题意;
D、装置③⑤组合用于实验室制取二氧化碳,由于二氧化碳密度比空气大,所以二氧化碳应从a端导管口通入,则燃着的木条应
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