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江苏联合职业技术学院文件

苏联院„2006‟2号

关于印发《江苏联合职业技术学院

教学工作水平考核标准（试行）》的通知

各分院、办学点：

为切实加强学院教学管理工作，根据教育部《高职高专院校人才

培养工作水平评估方案（试行）》的基本精神，结合学院教学工作实

际，我院组织有关专家，在广泛调查研究、充分征求意见的基础上，

研究制定了《江苏联合职业技术学院教学工作水平考核标准（试行）》

（以下简称“考核标准”），现印发给各校，并就有关事项通知如下：

一、教学工作是学院的中心工作，考核标准是评价教学工作水平

的重要依据，各校要按照考核标准的有关要求，进一步明确办学的指

导思想，改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教

学改革，推进教育创新，全面提高教学质量和办学效益。

二、各校要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，紧紧围绕我省经

济社会发展对高技能人才培养的迫切需要，充分发挥学校的办学优

势，不断推进人才培养模式改革与创新，进一步加强校企结合，走产

学研结合之路，突出职业技能培养与训练，努力办出五年制高职教育

的特色，促进学校持续健康协调发展。

三、考核标准共有20项，其中重要项目8项。考核标准给出A、

C两级，介于A、C之间的为B，低于C级的为D。考核结果分优秀、

良好、合格、不合格。

1

达到优秀的应同时满足：D=0，A≥16，C≤3；重要项目中，A

≥7，C≤1；要有特色和创新项目。

达到良好的应同时满足：全部考核项目中，A+B≥16，其中A≥

8，D≤1；重要项目中，A+B≥7，其中A≥4，D=0。

达到合格的应同时满足：全部考核项目中，D≤3；重要项目中，

D≤1。

四、各校要组织全体教师认真学习考核标准，深刻把握内涵实质，

进一步统一思想，提高认识，求真务实，扎实工作，不断提升学校教

学工作水平，努力提高人才培养质量。我院将在适当时候，组织专家

对各校教学工作进行考核检查，具体时间和要求另行通知。

附件：江苏联合职业技术学院教学工作水平考核标准（试行）

二○○六年一月二十三日

主题词：教学工作考核标准通知

抄送：省教育厅，各市教育局，有关部门。

江苏联合职业技术学院办公室2006年1月24日印发

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附件：

江苏联合职业技术学院教学工作水平考核标准（试行）

一级二级主要考参考考核标准

说明

项目项目核内容权重C（合格）A（优秀）

学校定位基本准确。专业设置基本学校定位准确，能主动服务经济社会发学校定位主要指目标、类型、办学

1.1学校适应社会经济发展对高技能人才展，按照培养高技能人才的要求，创新形式、服务面向等方面的定位。

学校定位1的需求。发展规划基本可行，措施人才培养模式，学校特色鲜明。发展规

定位基本落实。划切实可行，并能有效实施。

注意学习和研究高等职业教育理有高职教育研究的机构和专职人员，并办学思路要遵循高职教育规律，正

高职论，能积极探索五年制高职教育教有一定的研究成果，树立了高职教育的确处理新形势下规模与质量、发展

教育0.5学规律，办学思路基本符合经济社人才观、质量观和教学观，坚持以就业与投入、改革与建设的关系，在观

1.1.2理念会发展和人才市场的需要，能以就为导向设计教学改革方