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;;;;;二、试卷分析
本套试题以高考评价体系为引领,以英语学科必备知识和关键能力为考查目标,通过选材、设题,渗透英语学科核心素养的考查,发挥对教学的正向引导。试题语篇聚焦“人与社会”、“人与自然”、“人与自我”三大主题。
试卷突出的亮点:
C篇阅读以中国的水稻种植项目在非洲的发展为内容,体现了中国农业对第三世界国家的影响,树立中国的大国形象,在阅读过程中学生们的民族自豪感得以增强。完型填空以服务员帮助吃食物有困难的老人为内容,体现了人性的光辉,把我国教育“立德树人”的根本目标体现的淋漓尽致。;学生本次考试的亮点
较上次考试学生的主观题较上次考试得分率提高,表现良好,作文能够套用句式,迁移能力增强
客观题中七选五满分人数很多,说明学生的逻辑性有所提高,D篇阅读得分率提高,整体理解能力提升了
;学生本次考试的不足
拼写错误多,基础能力有待提升
听力得分低;;;;;;;;;;;;;;;;
本篇完型填空以“善良”为主题,
讲述了一个大学生在勤工俭学
的过程中,热心帮助78岁老人
的故事,用点滴平凡的善举对
整个社会的意义来引导人们向善,立德树人。
;做题思路分析如下:
41.42题,可由“customerscominginandout”推断出来;
43题,可由第一段最末尾句中的“food”一词推断出来;
44题,可由下文中的“haddifficultiesusinghishands”推测出来;
45题,可由下文中的“shehelpedtheman”推断出来;
46题,可由下文中的“found”一词推断出来;
47题,可由下文中的“heartwarming”推断出来;
48题,可由各选项意思辨析,并和“heart”动宾搭配得出答案;
49题,可由意思推断出“position定位”的意思;
50题,可由“university”“scholarship”等词推断出来;
51题,可由“unexpected”一词推断出来“计划之外”;
52题,可由下文推断出她并没有做什么了不起的事“nothingincredible”;
53.54题,可由下文“somethingshesusedto”推断出“乐于助人”是主人公在平日里习以为常的,
所以是“naturally自然地”,同时“证明”她真的是一个善良的人;
55题,每个人都集中注意力于自己的任务,通过辨析短语意思,选择“focuson”;
;;56题:考察非限制性定语从句的引导词,
当先行词为人时,引导词用who;
57题:考察不定冠an的使用
58题:考察be动词的时态变化
59题:考察Itis+(forsb)+todosth句式
60题:考察by介词后用doing
61题:考察以s/x/sh/ch结尾的名词变复数+es
62题:考察enjoy的形容形式,重点在于词性转化
63题:考察主谓一致
64题:考察prefer的名词形式,重点在于词性转化
65题:考察并列连词and,前后词性和结构保持一致;;;;;;
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