物理教师先进事迹材料2篇_工作报告 .pdfVIP

物理教师先进事迹材料2篇

以下是橙子大家收集的事迹材料，仅供参考!

二十六年如一日，坚守着忠诚于党的教育事业的信念，肩负着培

养国家未来建设者和接班人的重任，无怨无悔，默默耕耘，无私奉献，

创造了一个又一个佳绩，培养了一批又一批优秀毕业生。他，就是江

苏省淮阴中学物理高级教师、优秀共产党员、优秀园丁、优秀班主任，

淮安市物理学科带头人——张勤老师。

二十六年前，他来到母校江苏省淮阴中学这片热土，找到了属于

自己的幸福支点。课堂是他实现梦想的殿堂，那里有他的理想!在平

凡的工作岗位上他不懈地努力着，充分发挥着一名普通共产党员的先

锋模范作用。为了上好每一节课，他虚心向老教师求教，深入钻研教

材及教学大纲;经常查阅资料、撰写教案直至深夜，长期坚持，一着

不让，优化教育教学的每一个环节，积淀了丰富教学经验的他，很快

成长为一名优秀的高中物理教师。

深入细致地做好学生的思想工作，促进后进学生转优成才方面张

老师做得尤其出色。他放弃了大量的休息时间，深入了解学生的所思

所求，调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，

对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可

信赖的朋友;加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让

他们认识到自己的价值，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长

1/10

文章来源网络整理，仅供参考学习

处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，春风化雨，润物无声，让每一

个学生享受在师爱的氛围之中，有力地诠释了“爱心育人”的至高境

界;他的“促进后进生转优”经验在全市高中工作会议上介绍。担任

班主任十年，班风正，学风浓，成绩好，本科升学率均在96%以上，

任班主任的十年中所教班级十次被评为先进班级，他还在市教科所组

织的班主任培训班上作了《促进学生转化，提高整体质量》的经验介

绍。

多年的教育实践，使他逐步确立了“一切为了每一位学生的发展”

理念，以“培育高素质的现代中国人”为育人目标和坚持“把方法教

给学生、教导学生人人会学”的教学原则，并形成了“以物讲理和见

物思理”的教学特色和“师生愉快合作，共同研讨提高”的教学风格，

深得学生的敬爱、家长的尊重，取得了显著的教学成果。他担任十三

年高三毕业班教学任务，所教班级在高考中屡创佳绩，连续XX年名

列淮安市第一;作为省级物理奥林匹克竞赛高级教练员，他指导的学

生在全国中学物理竞赛中成绩优异，40余人在省物理竞赛中获一等

奖，为这些学生的个性特长发展奠定了坚实的基础。

他深知，教育科研是教育教学的先导，是减轻学生过重学业负担、

整体提高教育教学质量的重要前提，对于教师自身的专业发展和学校

的内涵发展具有举足轻重的作用。为此，他以实践的教育教学中出现

的问题为研究对象，展开深入的研究，先后在省市级刊物上发表论文

十多篇。近年来，他结合实施高中新课程中出现的新问题、新课题，

2/10

文章来源网络整理，仅供参考学习

积极申报科研项目，先后参与学校省级课题研究4个，主持市“xx”

立项课题《高中物理研究性学习的研究》并顺利结题，获得专家组的

一致好评，课题研究成果得到很好推广，在更大的范围内促进了教育

质量的提高。同时，他积极参与《高中物理教学与评价》、《高中物理

复习题精选》、《普通高考学业水平测试课时化随堂讲义》等多部共几

百万著作的编写工作，带领校物理组骨干教师主编的《高三物理复习

资料》80万即将出版。由于科研成果出色，他于XX年获学校“优秀

科研奖”。

师群体共同努力，才可以形成巨大的合力。为此，他在既担任班

主任，又担任几个班的教学任务的情况下，总是主动、热心地指导青

年教师，全盘开放课堂，随堂听课指导，指点教学设计，组织教研沙

龙，加强学案建设，开设示范课程，等等。有了他这样的学科带头人

的引领，淮阴中学一大批青年物理教师脱颖而出。初次任教高三的姜

玉斌老师一节不漏的地听了他的课后，发展迅速，已成长为校级学科

带头人，并任教九届高三;王娟、高文静老师在他的悉心指导下，先

后获得江苏省中学物理教学改革创新大赛中高中组一等奖，并迅速成

为学校的中坚力量。担任教研组长16年来，他带领淮中物理教研组

两次获得省先进教研组，他本人获淮安市中小学优秀教研组长和校

“青蓝工程奖”。