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《夜宿山寺》教案

【前言】以下是本店铺收集的《夜宿山寺》教案，以供借鉴。

活动目标

1、领略诗人勾勒的壮丽风景，体会语言之美。

2、富有感情地朗读古诗。

3、了解宿山寺危楼星辰等词语的含义。

活动准备

《夜宿山寺》电子大书及动画视频。

活动过程

一、活动导进。

——（展现电子大书）老师：孩子们，请认真观察图片，见到什么了？（高山、寺院、云雾、星星）

——老师：在唐朝，有位有名的诗人李白，曾到过图片中的地区，并写下一首美好的古诗，我们一起来看看他写了什么。

二、古诗学习。

1、播放动画视频，让孩子们欣赏古诗。

2、了解古诗的总体含意。

——老师：哪个小朋友能告诉我夜宿山寺的意思是什么？（教导孩子逐字了解：这首诗叙述了诗人夜里住在高山寺庙的体会。宿就是现在的住；山寺代表高山上的寺院。）

——老师：诗人在山寺的夜晚，感觉一定与在家里很不一样，我们来听听他的特别感受吧。

——老师：危楼高百尺，手可摘星辰：古时候，高楼被称作危楼，星星称为星辰。诗人说这楼有一百尺高，只需手一伸就能摘到星星。

——老师：不敢高声语，恐惊天上人：在这么高的楼上，诗人不敢大声说话，害怕响声吵到天上的神仙。为什么呢？由于诗人站在一百尺高度，离天空非常近。

三、接龙游戏。

——老师与孩子们逐句轮读。

——请孩子们分组进行轮读。

——老师读取每句前两字，请孩子们接龙。

活动应变

教师可以为古诗配上动作，边朗读边做相应的动作。

活动延伸

老师准备李白的其他古诗，邀约孩子们欣赏。

区角活动

语言区：提供幼儿阅读书本，鼓励幼儿阅读欣赏。

环境创设

在主题墙上贴上古诗的挂图。

佳园同步

父母可以向孩子叙述诗仙李白的故事，并学习另一首李白的诗，回到幼儿园共同分享。

随机教育

在活动衔接时，与孩子们一起朗诵儿歌。

相关链接

视频：唐诗三百首《夜宿山寺》。