《机电传动控制实训A》课程教学大纲（机械设计制造及其自动化专业）.doc

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一、课程简介

课程中文名

机电传动控制实训A

课程英文名

MechanicalElectricalTransmissionControlTrainingA

双语授课

￡是?否

课程代码课程学分

2

周（学时）

2周（40学时）

课程类别

□专业认知实习

□专业见习

?工程实训

□毕业实习

□其他

课程性质

?必修

□选修

□其他

课程形态

□线上

?线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷□开卷□课程论文□课程作品￡汇报展示?报告

?课堂表现?阶段性测试□平时作业□其他（可多选）

开课学院

机器人工程学院

开课

系(教研室)

机械制造工程系

面向专业

机械设计制造及其自动化

开课学期

第5学期

先修课程

大学物理、电工与电子技术基础

后续课程

液压传动与控制、可编程控制器原理及应用

选用教材

1.李志刚.（第1版）[M].北京:中国建材工业出版社,2020.5

“十三五”规划教材

参考书目

1.王岚.机电传动与控制教材名称（第3版）[M].北京:哈尔滨工程大学出版社,?2017-09

课程资源

无

课程简介

本课程是机械设计制造及其自动化专业的综合实践课程，主要学习常用电工仪表的正确使用、电机常用控制电路的工作原理分析，熟知电机常用控制电路设计的方法及技巧，培养学生设计电气控制电路的设计能力，训练学生安装、调试电机控制电路的实践动手技能，培养学生利用所学知识分析、检测和排除电气控制系统故障的综合应用能力，达到国家中级电工的职业技能水平。依托本课程专业教育开展劳动教育，培养学生严谨的工作态度、团队协作和工匠精神。

二、课程目标

表2-1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

熟悉常用电工测试仪表的使用，掌握电气控制电路工作原理的分析方法，掌握电气控制电路的设计方法，培养学生团队合作能力。

课程目标2

能设计电机基本控制电路，熟练安装电机常用电气控制线路。

课程目标3

能利用所学专业知识分析、检测和排除电气系统的故障，具备国家中级电工的职业技能水平。

表2-2课程目标与毕业要求对应关系（适用于专业教育课程）

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求4：研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机械工程及相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、建模、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。【H】

指标点4.3：能够分析与解释实验结果，并通过信息综合得到合理有效的结论。

1

毕业要求5：使用现代工具：能够针对机械工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械工程领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。【M】

指标点5.1：能够在解决复杂机械工程问题过程中，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工具工程和信息技术工具。

2

毕业要求11：项目管理：理解并掌握机械工程相关领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。【M】

指标点11.2：能够将工程管理知识与经济决策方法应用于多学科环境的机械工程项目管理活动中，使用合适的管理方法组织任务、协调工作团队，确保工作进度。

3

三、教学内容及要求

（一）学习内容

1.常用电工测试仪表的使用，电气控制电路工作原理的分析，电气控制电路的设计方法。

2.电机基本控制电路的设计，电机常用电气控制线路的安装。

3.电气系统的故障分析、检测和排除。

（二）时间安排

第1实训周

时间

实训内容

备注

星期一

常用电工仪表的使用

星期二

电机自锁控制电路设计、安装及调试

1人1板

星期三

电机正反转控制电路设计、安装及调试

1人1板

星期四

电机Y/D控制电路设计、安装及调试

1人1板

星期五

双速电机控制电路设计、安装及调试

1人1板

第2实训周

时间

实训内容

备注

星期一

Z3050钻床电气控制系统工作分析

星期二

Z3050钻床电气控制系统模拟故障分析

星期三

钻床电气控制系统模拟故障分析、检测及排除

星期四

钻床电气控制系统模拟故障分析、检测及排除

星期五

编写实训报告

（三）工作流程

1.电工仪表使用→电机控制电路设计→电路安装→电路通电试车→电路调试→钻床电路分析→钻床模拟电气故障分析→电气故障检测→故障排除→实训报告

（四）业务指导

校内老师：谭春禄、何仁琪、张坚

四、课程考核

（一）考核内容与考核方式

表3-1课程目标、考核内容与考核方式对应关系

课程目标

考核内容

所属环节

考核

占比

考核方式

课程目标1

电工仪表的使用

实践操作

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