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教育教学、生活用品及设施管理制度

第一章总则

为规范教育教学、生活用品及设施的管理工作，提高管理效率，保障教育教学活动及生活环境的安全与卫生，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本制度。通过本制度的实施，旨在建立科学合理的管理体系，确保各项工作有序开展。

第二章制度目标

1.规范管理：明确教育教学及生活用品管理的原则和规范，确保各项活动和行为符合相关规定。

2.提升效率：通过标准化的管理流程，提高工作效率，减少资源浪费。

3.保障安全：确保教学环境及生活设施的安全，保障师生的身心健康。

4.促进可持续发展：推动资源的合理利用，倡导绿色生活理念，实现可持续发展。

第三章适用范围

本制度适用于本单位所有教育教学活动、生活用品采购及设施管理，包括但不限于：

1.教学场所的日常管理与维护。

2.教学设备及生活设施的使用和保养。

3.生活用品的采购、存储及发放。

第四章法规依据

本制度的制定依据以下法规和政策：

1.《中华人民共和国教育法》

2.《学校卫生工作条例》

3.《公共设施管理条例》

4.其他相关法律法规及行业标准。

第五章管理规范

第五章.1教育教学管理规范

1.教学计划的制定与执行

-各学科教师需根据国家课程标准及学校教学要求，制定年度教学计划，并按计划实施。

-教学计划需经教务处审核，确保教学内容的科学性与合理性。

2.课程安排

-各学科课程安排由教务处统一管理，确保课程的合理分配与衔接。

-课程调整需提前一周通知相关教师及学生。

3.课堂管理

-教师应认真履行课堂管理职责，确保课堂秩序良好，及时处理突发事件。

-定期开展教学评估，听取学生反馈，持续改进教学质量。

第五章.2生活用品管理规范

1.生活用品采购

-生活用品的采购应由专门的采购小组负责，依据实际需求制定采购计划。

-采购过程中应遵循公开、公平、公正的原则，选择信誉良好的供应商。

2.生活用品存储

-生活用品应在专门的仓库中存储，仓库需定期检查，确保物品的完整与安全。

-定期盘点库存，及时处理过期或损坏的物品。

3.生活用品发放

-生活用品的发放应遵循需求优先原则，确保物品分配的公平性。

-发放记录应详细记录，确保可追溯性。

第五章.3设施管理规范

1.设施维护

-各类设施应定期进行检查与维护，确保其正常使用。

-发现设施损坏应及时报修，责任人需在24小时内处理。

2.安全检查

-定期开展安全检查，重点检查消防设施、电器设备等关键部分。

-发现安全隐患应立即整改，确保教学与生活环境的安全。

3.环境卫生

-每日对教学及生活区域进行清洁，保持环境卫生。

-定期组织卫生检查，评比卫生状况，激励师生共同维护良好的环境。

第六章操作流程

第六章.1教育教学操作流程

1.教学计划制定与审核

2.课程安排

-教务处根据教学计划进行课程安排→发布课程表→教师及学生确认。

3.课堂管理

-教师提前准备教学内容→按时上课→记录课堂情况→开展教学评估。

第六章.2生活用品操作流程

1.采购流程

-需求提出→采购小组制定计划→供应商选择→采购→入库。

2.存储与管理

-仓库定期检查→记录进出库情况→处理过期物品。

3.发放流程

-需求提出→审核→发放→记录。

第六章.3设施管理操作流程

1.设施维护

-定期检查→记录问题→报修→反馈处理结果。

2.安全检查

-安全检查计划→落实检查→记录隐患→整改。

3.环境卫生

-日常清洁→定期检查→记录卫生情况→评比结果。

第七章监督机制

1.监督机构

-成立专门的监督小组，负责制度的实施与监督，定期检查各项工作的落实情况。

2.反馈与改进

-建立反馈渠道，鼓励师生对管理工作提出意见与建议。

-定期召开总结会，分析管理中存在的问题，制定改进措施。

3.评估机制

-每季度进行一次制度执行情况评估，评估结果向全体员工通报，并提出改进建议。

第八章附则

1.解释权

-本制度的解释权归管理委员会所有。

2.适用条件

-本制度适用于本单位所有教育教学及生活用品管理工作。

3.生效日期

-本制度自发布之日起生效。

4.修订流程

-本制度如需修订，须经管理委员会讨论通过，并及时发布修订通知。

通过以上制度的制定与实施，期望能够在教育教学、生活用品及设施管理方面建立起规范、高效、安全的管理体系，提升整体工作效率，保障师生的健康与安全。