四川省事业单位教师招聘模拟卷(附答案).docx

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四川省事业单位教师招聘模拟卷(附答案)

一、判断题(共24小题,每小题1分,下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)

1.热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。(????)

2.崇高的威信与真诚的师爱,是有效影响学生的重要条件,是完成教育教学工作的一种推动力量。(????)

3.美育内容包括自然美、艺术美、社会美和科学美,其中艺术教育是美育的核心内容。(????)

4.教育要培养学生的主体性,但不是培养一个占有性的个人主体,一个“精致的利己主义者”,而是培养和谐社会的主体,人类社会的主体。(???)

5.心理健康的个体不会产生消极情绪。(????)

6.情绪记忆是对将来某一时刻要做的事或任务的记忆。(????)

7.直观是理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。(????)

8.科学技术能够改变教育者的观念,也能够影响受教育者的数量和教育质量。(????)

9.“互联网+”教育是促进我国教育公平的重要手段和途径。(????)

10.效度是评价测验结果最重要的依据。(????)

11.影响自我效能感的因素中,最重要的就是个体的直接经验。(????)

12.班级管理的根本目的是维护班级秩序,建立良好的班集体。(????)

13.在我国,主要采用的是成文法来规范行为。(????)

14.在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是唯一的结论。(????)

15.人际交往中关注他人的言行举止,并根据情境调整自己的言行举止的认知类型属于场依存型。(????)

16.当学生尚未对学习有适当兴趣或动机之前,教师有必要先推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或者动机。(????)

17.德育过程的基本矛盾是教育者根据社会的道德规范向受教育者提出的道德要求,与受教育者思想品德发展现状的矛盾。(????)

18.体罚不仅侵犯学生的生命健康权,隐私权,也侵犯了学生的人格尊严权。(????)

19.建构主义学习观强调,学习过程应同时包含两方面的建构:一方面是对新信息的意义的建构,同时又包含对原有经验的改造和重组。(????)

20.根据《中华人民共和国教师法》,学校对张老师在教育教学、科学研究中的创新性工作给予鼓励和帮助,并为张老师颁发了荣誉奖状。这体现了教育法规的教育作用。(????)

21.依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的师德规范。(????)

22.高路迁移是无需意识参与的一种高级迁移模式(????)。

23.学校和教师之间的关系就行政性质而言,是一种由权责分配和学校工作特性所决定的管理关系。(????)

24.让每个孩子都享有公平而有质量的教育,体现了当前我国教育政策的价值基础。(????)

二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)

1.《中小学德育工作指南》指出,“初步形成规则意识和民主法治观念”,这一目标适宜学段是(???)。

A.小学低年级?B.小学高年级?C.初中学段?D.高中学段

2.陶行知先生曾痛斥:“说假话的是骗子,根本不配做老师”,并提出“真理是太阳,歪曲的理论是黑云,教师要吹一口气,把这些黑云吹掉,那真理的太阳就自然而然地给人看见了”。这体现了其(???)。

A.“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神

B.“教人求真,学做真人”的求真精神

C.“学高为师,身正为范”的师表精神

D.“爱满天下”的大爱精神

3.“经历”“感受”等历时性、过程性行为动词常用于课程(???)。

A.普遍性目标?B.体验性目标

C.表现性目标?D.行为目标

4.“自信心日益增强,由更多关注自我生存转到更多关注教学”的教师发展处于(???)。

A.非关注阶段?B.虚拟关注阶段

C.任务关注阶段?D.自我更新关注阶段

5.维果斯基的最近发展区指的是(????)。

A.下一发展阶段要达到问题解决水平

B.已发展到情意发展水平

C.超出目前情意发展水平

D.正处于掌握边缘解决问题水平

6.教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出,检验学校一切工作的根本标准是(????)。

A.服务地方经济社会发展成效?B.教师队伍建设成效

C.学校建设管理成效?D.立德树人成效

7.“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”这句话告诉我们,教师(???)。

A.不仅要有提高道德意识,还要加强道德实践

B.不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则

C.不仅要有丰富的学识,还要注重能力的提升

D.不仅要有专业知识,还要有人文情怀

8.小名不小心碰到了捕鼠器,弄伤了手指,小名说:“以后我再也不想碰捕鼠器了。”这是(??

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