人教PEP四上大单元教学Unit 6 Meet my family! 第1课时 教案 .pdf

人教版（PEP）小学英语四年级上册

Unit6Meetmyfamily!

第1课时

PALefstalk

P58

【第1课时（PALetstalk）语篇研读】

1.What：该语篇是一个对话，内容呈现是陈杰去萨拉家玩，艾米了解陈杰家庭成员人数，然

后艾米向陈杰介绍了自己家庭成员人数及具体人物。

2.Why：该语篇旨在引导学生灵活问答人物或物品数量。

3.Hw：该对话涉及了五个新词汇：parents,babybrther,but,little,

puppy；呈现了“问答数量”功能句型Hwmanypeplearethereinyurfamily?—

Three.”；该对话情节贴近学生日常生活，易于学生交流，具有现实意义。

课时主题Familymembers

课时教学目标、教学重点和难点

【教学目标】

通过本课时学习，学生能够：

1.在看、听、读、说活动中，获取、梳理对话中陈杰和艾米家庭成员人数和具体成员。

（学习理解）

2.借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识方法。（应用实践）

3.运用所学语言问答人物数量，在交流过程中，养成热爱家庭和热爱亲人情感。（迁移创新

）

【核心词汇】

parents,babybrther,but,little,puppy

【核心句型】

1.~Hwmanypeplearethereinyurfamily?―Three.

2.Myfamilyhassixpeple.

【教学重点】

1.在看、听、读、说活动中，获取、梳理对话中陈杰和艾米家庭成员人数和具体成员。

2.借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识方法。

3.运用所学语言问答人物数量，在交流过程中，养成热爱家庭和热爱亲人情感。

【教学难点】

1.运用所学语言问答人物数量，在交流过程中，养成热爱家庭和热爱亲人情感。

教学过程

教学目标学习活动效果评价

学习理解：1.Watchandenjy教师观察学生完成

在看、听、读、说教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，任务积极性和准确性

活动中，获取、梳理点击播放视频，学生看视频，欣赏歌曲。,并及时予以指导和反

对话中陈杰和艾米2.Sayandguess馈并有效拓展，以此评

家庭成员人数和具教师播放课件，呈现任务要求和空格，学生估活动有效度，判断

体成员。随意说出一个字母，猜测老师心里想着那个单学生能否通过该任务有

词。效关键信息。

3.Lkandtalk

教师播放课件，呈现任务要求和问题，学生

看课件