练习五 (教案)2023-2024学年数学一年级上册 苏教版 .pdfVIP

教案：练习五

2023-2024学年数学一年级上册苏教版

一、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握练习五中的基本数学知识，包括数的认识、加减

法、几何图形等，提高学生的计算能力和解决问题的能力。

2.过程与方法：通过练习五的学习，培养学生独立思考、合作交流、动手操

作的能力，提高学生解决问题的方法和策略。

3.情感态度价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯和

积极的学习态度，使学生体验数学学习的乐趣，增强学生克服困难的信心。

二、教学内容

1.数的认识：复习10以内的数，学习数的顺序、大小比较以及数的分解。

2.加减法：掌握10以内的加减法计算方法，提高计算速度和准确性。

3.几何图形：认识简单的平面图形，如圆形、正方形、长方形等，培养学生

的观察能力和空间想象力。

4.解决问题：运用所学知识解决简单的实际问题，提高学生解决问题的能

力。

三、教学重点与难点

1.教学重点：数的认识、加减法计算、几何图形的识别和运用。

2.教学难点：数的分解与组合、加减法运算的熟练掌握、几何图形在实际生

活中的运用。

四、教具与学具准备

1.教具：数字卡片、加减法算式卡片、几何图形模型、教学PPT等。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、直尺等。

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五、教学过程

1.导入：通过趣味故事或游戏，引导学生回顾已学的数学知识，为新课的学

习做好铺垫。

2.新课导入：讲解练习五中的知识点，如数的认识、加减法、几何图形等，

通过举例、演示等方式，使学生理解和掌握。

3.练习与讨论：组织学生进行课堂练习，针对学生的疑难问题进行讲解和讨

论，培养学生的合作交流能力。

4.巩固提高：设计有针对性的练习题，巩固所学知识，提高学生的计算能力

和解决问题的能力。

5.课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点，布置课后作业。

六、板书设计

1.练习五

2.主要内容：数的认识、加减法、几何图形、解决问题

3.关键知识点：数的顺序、大小比较、数的分解、加减法计算方法、几何图

形的识别和运用

七、作业设计

1.基础练习：完成练习五的相关练习题，巩固所学知识。

2.拓展提高：设计一些综合性的题目，培养学生的解决问题的能力。

3.思考题：布置一些思考题，引导学生主动探索和思考，培养学生的创新意

识。

八、课后反思

1.教学内容是否充实，教学目标是否实现，教学效果是否达到预期。

2.教学方法是否恰当，是否充分调动了学生的积极性，课堂气氛是否活跃。

3.学生对知识的掌握程度如何，哪些方面需要加强和改进。

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4.课后作业的布置是否合理，是否有助于学生对知识的巩固和提高。

5.针对学生的反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为关键的部分，它直接关系到教学目标能否实现，教

学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。在这一部分，教师需要精心设

计每一个环节，确保教学流程的连贯性和逻辑性，同时要注重学生的参与度和互动

性，以及如何通过教学活动激发学生的学习兴趣和思维能力。

详细的补充和说明：

1.导入环节：教师可以通过一个与数学相关的趣味故事或游戏来吸引学生的

注意力，例如，通过“数字宝宝找朋友”的游戏，让学生回顾和复习10以内的数

字。这样的导入既能帮助学生巩固旧知识，又能激发他们对新知识的好奇心。

2.新课导入：在这一环节，教师应该清晰地讲解练习五中的每一个知识点。

例如，在教授数的认识时，可以通过实物展示、图片辅助等方式，让学生直观地理

解数的概念。在教授加减法时，可以通过具体的例子，如“小明有3个苹果，妈妈

又给了他2个，现在小明有多少个苹果？”来引导学生理解加减法的意义和计算方

法。

3.练习与讨论：在这一环节，教师应该设计一些有针对性的练习题，让学生

独立完成。同时，鼓励学生相互讨论，共同解决问题。教师在这