数据与数据结构《 线性数据的组织和存储》高中大单元整体教学设计2024.docx

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高中信息技术选择性必修1数据与数据结构《第三章线性数据的组织和存储》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》中明确指出了信息技术课程旨在全面提升学生的信息素养，而数据与数据结构是信息技术课程的重要组成部分。粤教版高中信息技术选择性必修1《数据与数据结构》中的第三章《线性数据的组织和存储》是这一领域的核心内容之一。本章通过模拟实验的方式，让学生理解线性表（包括字符串、队列、栈）的概念及其基本操作，并通过编程实践，将理论知识应用于解决实际问题中。

第三章的内容涵盖了线性表及其运算、线性表的应用、字符串及其存储与基本操作、队列及其基本操作与实现、栈及其基本操作与实现等多个方面。这些内容不仅涉及数据结构的基本概念，还要求学生能够运用这些知识解决实际问题，如超市服务自动化的模拟实验等。

（二）单元内容分析

本单元围绕“线性数据的组织和存储”这一主题，通过四个子课题展开：

线性表及其运算：介绍线性表的基本概念、结构特点以及常见的基本运算，如置空表、求长度、取得表中元素、插入数据元素、删除操作等。这些内容是理解线性数据结构的基础。

线性表的应用：通过实例展示线性表在信息化管理中的应用，如超市商品信息化管理系统、学生档案管理系统等，让学生理解线性表在实际问题中的价值和作用。

字符串及其存储与基本操作：详细阐述字符串作为特殊线性表的特点、存储结构以及基本操作，如赋值、连接、求串长、求子串、插入子串、删除子串、查找子串等。这些内容对于处理非数值型数据具有重要意义。

队列与栈：分别介绍队列和栈这两种特殊线性表的概念、特点、基本操作及其实现方式。通过超市服务自动化的模拟实验等实例，让学生理解队列和栈在实际问题中的应用场景和操作方式。

（三）单元内容整合

本单元的内容整合遵循以下原则：

循序渐进：从线性表的基本概念入手，逐步深入到字符串、队列和栈等具体线性数据结构的学习，确保学生能够逐步建立起完整的知识体系。

理论与实践相结合：在理论学习的基础上，通过编程实践和模拟实验等方式，让学生将所学知识应用于解决实际问题中，提高学生的实践能力和创新能力。

注重应用：通过超市服务自动化的模拟实验等实例，让学生理解线性数据结构在实际问题中的应用场景和价值，培养学生的应用意识和实践能力。

整合后的单元内容结构如下：

引言：介绍线性数据结构的重要性和应用价值。

线性表及其运算：介绍线性表的基本概念、结构特点以及常见的基本运算。

线性表的应用：通过实例展示线性表在信息化管理中的应用。

字符串及其存储与基本操作：详细阐述字符串的特点、存储结构以及基本操作。

队列及其基本操作与实现：介绍队列的概念、特点、基本操作及其顺序队列和循环队列的实现方式。

栈及其基本操作与实现：介绍栈的概念、特点、基本操作及其顺序栈的实现方式。

综合实践：通过超市服务自动化的模拟实验等实例，让学生综合运用所学知识解决实际问题。

二、《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》分解

（一）信息意识

内涵：信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。具备信息意识的学生能够根据解决问题的需要，自觉、主动地寻求恰当的方式获取与处理信息。

在本单元中的体现：

学生在学习线性数据结构的过程中，需要自觉关注数据的组织方式和存储结构，理解不同数据结构对信息处理效率的影响。

通过超市服务自动化的模拟实验等实例，学生能够认识到线性数据结构在实际问题中的应用价值，并主动寻求恰当的数据结构来解决问题。

在编程实践中，学生需要判断不同信息源的可靠性、内容的准确性以及指向的目的性，从而选择合适的数据处理方法。

（二）计算思维

内涵：计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。

在本单元中的体现：

学生在学习线性数据结构时，需要运用抽象、建模等方法将实际问题转化为计算机可处理的形式。

在编程实践中，学生需要设计算法来实现线性数据结构的基本操作，如字符串的连接、队列的入队和出队、栈的入栈和出栈等。

通过综合实践，学生能够运用计算思维将所学知识应用于解决实际问题中，如设计超市服务自动化的模拟系统。

（三）数字化学习与创新

内涵：数字化学习与创新是指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。

在本单元中的体现：

学生在学习线性数据结构时，需要利用数字化学习资源和工具（如编程软件、在线学习平台等）来辅助学习和实践。

在编程实践中，学生需要创造性地运用所学知识解决实际问题，如设计独特的算法来实现线性数据结构的基本操作。

通过综合实践，学生能够综合运用