人教版高中物理必修第一册精品课件 第3章 相互作用——力 分层作业23 整体法和隔离法 动态平衡问题.ppt

123456789101110.如图所示,A、B两球用劲度系数为k1的轻弹簧相连,B球用长为l的细绳悬于O点,A球固定在O点正下方,且O、A间的距离恰为l,此时绳子所受的拉力为FT1,弹簧的弹力为F1,现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2(k1k2)的轻弹簧,仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为FT2,弹簧的弹力为F2,则下列说法正确的是()A.FT1FT2 B.FT1FT2C.FT1=FT2 D.F1=F2C1234567891011解析以小球B为研究对象,分析受力情况,由平衡条件可知,弹簧的弹力F和绳子的拉力FT的合力F合与重力mg大小相等,方向相反,即F合=mg,如图所示,由三角形相似可得,由于lOA=lOB,则有FT=mg,绳子的拉力FT只与小球B的重力有关,与弹簧的劲度系数k无关,则有FT1=FT2,假设AB间距离不变,由于k减小,则弹簧弹力减小,故AB间距离减小,则有F1F2,故选C。1234567891011C组核心素养拔高练11.(多选)如图所示,物体A用轻质细绳与圆环B连接,圆环固定在竖直杆MN上。现用一水平力F作用在绳上的O点,将O点缓慢向左移动,使细绳与竖直方向的夹角θ逐渐增大。关于此过程,下列说法正确的是()A.水平力F逐渐增大B.水平力F逐渐减小C.绳OB的拉力先减小再增大D.绳OB的拉力逐渐增大AD1234567891011解析细绳与竖直方向的夹角为θ,物体的重力为G,对结点O受力分析,如图所示,水平方向上FTsinθ=F,竖直方向上G=FTcosθ,解得F=Gtanθ,θ增大,则F增大,故A正确,B错误;设OB绳子的拉力为FT,则有FTcosθ=G,解得,θ增大,则拉力FT增大,故C错误,D正确。1234567891011A级必备知识基础练题组一整体法与隔离法1.一儿童在搭积木时,将两个相同的三棱柱甲、乙相邻置于水平地面上,表面光滑的圆柱体丙架在两个三棱柱之间,截面如图所示。三块积木的质量均为m且处于静止状态,下列说法正确的是()A.甲受到3个力的作用B.地面对乙的摩擦力方向向右C.地面对甲的支持力大小为mgD.若增大甲、乙间的距离,丙未落地且三者仍静止,则甲、乙对丙的作用力的合力变大C1234567891011解析甲受到重力、地面对甲竖直向上的支持力、丙对甲垂直接触面斜向左下方的压力,由平衡条件可知,甲还受到地面水平向右的静摩擦力,故甲受到4个力的作用,故A错误;同理可知,地面对乙的摩擦力方向向左,故B错误;由对称性可知,地面对甲、乙的支持力大小相等,对甲、乙、丙整体,由平衡条件得3mg=2FN,地面对甲的支持力FN=mg,故C正确;丙在重力和甲、乙对丙的支持力的作用下静止,由平衡条件可知,甲、乙对丙的作用力的合力与丙的重力平衡,增大甲、乙间的距离,丙未落地且三者仍静止时,甲、乙对丙的作用力的合力大小恒为mg不变,故D错误。12345678910112.如图所示,由五根等长的轻质细绳悬挂起四个质量相等的灯笼,中间的细绳是水平的,另外四根细绳与水平面所成的角分别为θ1和θ2。关于θ1和θ2,下列关系式中正确的是()A.θ1=2θ2 B.θ1=3θ2C.sinθ1=3sinθ2 D.tanθ1=2tanθ2D123456789101112345678910113.如图所示,一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行,在小鸟从A运动到B的过程中()A.树枝对小鸟的作用力不变B.树枝对小鸟的摩擦力不变C.树枝对小鸟的弹力先减小后增大D.树枝对小鸟的弹力保持不变A题组二用解析法、图解法分析动态平衡问题解析树枝对小鸟的作用力与小鸟的重力等值反向,所以树枝对小鸟的作用力大小不变,故A正确;小鸟所受的摩擦力Ff=mgsinθ,从A到B的过程中,θ先减小后增大,则摩擦力先减小后增大,故B错误;小鸟所受的弹力F=mgcosθ,从A到B的过程中,θ先减小后增大,则弹力先增大后减小,故C、D错误。123456789101112345678910114.(2024辽宁丹东高一校考)如图所示,粗糙地面上放置一个足够大三角形框架,一光滑小环套在框架斜边上并系在轻绳的一端,轻绳另一端跨过光滑定滑轮固定在竖直墙上,现将钩码挂在定滑轮左侧的轻绳上