教科版三年级上册科学2.1 感受空气 （课件）(共12张PPT).pptxVIP

这里面装的是什么?空气还可以在哪里见到呢？空气！！！

空气是什么呢？我们在以前学习了《观察一袋空气》，你还了解过空气什么知识呢？①空气具有什么特征②空气有什么用途？它为什么在生活中这么重要

空气特征作用看不见摸不着无色无味供给呼吸帮助燃烧充气

感受空气——第二单元《空气》

探究一传递物体问题1:我们能摸到空气吗？看不见也摸不着石块和水能摸得到吗？摸得到我们能将这三种物质（空气、石块、水）传递给其他人吗？怎么传递呢？

探究二传递物体问题2：选择什么容器传递这些物质？（每种容器只能使用一次）空气为什么这么选呢？

探究一传递物体问题2：选择什么容器传递这些物质？空气？虽然我们不能直接摸得到空气，但它的确存在，也可以用容器容纳后进行传递

探究一传递物体游戏规则：我们在小组中依次传递，在这个过程中，请仔细观察物体的特征。总结：石头比较重，有一定的形状，水能流动，但没有固定的形状，空气是无色的，透明的。

探究一传递物体比一比空气和水相比，有什么相同的地方？空气和石头相比，有什么相同的地方？都没有固体形状，可以流动，无色、无味、透明都具有形状

探究二感受空气用一个保鲜袋，抖动袋子，使其中充满气体，系紧袋口即可。捏一捏袋子，你感受到了什么特征吹一吹哨子拍一拍气球

我们感受到的空气的特征1.容易泄露2.很轻3.可以使袋子鼓起来，但摸起来很软4.可以流动5.。。。探究二感受空气

拓展固体液体气体物体可以分为固体、液体和气体三种类型。石块是固体，水是液体，空气是气体。你还能距离说出一些固体、液体和气体吗？如何区别它们？