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教学楼设计开题报告

教学楼设计开题报告

在经济发展迅速的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告具有成文事后性

的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编为大家收集的教学楼设计开

题报告，希望能够帮助到大家。

教学楼设计开题报告1

大学生需要明白在毕业之后，很多东西都需要接受社会的洗礼，在学校中的一

些基础知识在迈向社会是行不通的。为了丰富自己的见识，及时参与社会实践是必

不可少的，而在即将毕业的时候也会进行毕业设计。下面为大家推荐大学生教学楼

毕业设计开题报告，希望可以帮助到朋友们。

文献综述

(一)主要内容

1、工程概况

该建筑拟建于长沙市香樟路沿街地段，地势平坦，总建筑面积面积4000～

20000m2,框架结构，层数主体5层，层高3.6～4.2m;

2、建筑设计

1)普通教室：50人普通班50～100个，1.1～1.2m2/生；

2)教师休息室每层1～2个，每层4间教师办公室；

3)其它：卫生间、楼梯间等按有关规定计算其数量与尺度，并设底层大厅；

4)屋面为上人屋面；

3、结构设计

1)气象条件：全年为偏南风，夏季为西南风，基本风压WO=0.35kN/m2;基本

雪压WO=0.4kN/m2;

KPa;

3)相对湿度：最热月平均73%;

季极端最低-8.5℃;

5)地震设防烈度：抗震设防烈度为7(8)度，设计基本地震加速度值为

0.15(0.30)g;

6)地下水位浅基地表以下3.0m;桩基地表下4.0m。无侵蚀性；

7)场地地质资料：根据对建筑基地的勘察结果，地质情况见任务书附表；

8)建筑物耐久年限为50年，耐火等级为二级；

(二)目的和意义

毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导

下，独立从事设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理

论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。是学生对四年所学知识和技能进

行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过选题、调研、收集分析资料、方

案设计、结构计算等过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力。通过毕业

设计、毕业答辩，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培养工作水平具有

重要的意义。

毕业设计是整个本科阶段专业知识的综合运用过程，在这次毕业设计中，锻炼

我们分析和解决实际问题的能力、创新能力、调查研究能力和查阅资料的能力，运

用各种设计规范和通用图集以及国家、地方标准，完成建筑设计和结构计算，绘制

施工图，并通过计算机绘图、计算等环节，提高对计算机的应用能力。让自身向着

一个合格工程师的方向去发展和努力。

此次毕业设计我的做的课题为“长沙第一育人中学教学楼5号楼”设计，我要

在设计过程中运用大学期间学到的各项知识，并利用CAD、天正、PKPM等相关软件

进行机算，并手算其中部分框架，并用计算机进行验算。通过这个过程我不仅能学

到设计相关的知识，发现自身的不足，还能了解框架结构的特点和设计方法等，使

我对建筑结构有了更深一层的了解。这对我以后的工作学习有很大的帮助。

21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪，人力资本和科技创新作为知

识经济的两大支柱都与教育密切相关。校园则是实施和发展教育事业培育人才的主

要场所，校园的规划与设计将直接影响着教育氛围与其底蕴。

现代教育理念与城市设计原理相结合的校园规划构思。现代教育正面临重大挑

战与变革。今天的学校建筑不仅是一个能遮风避雨的学习场所，它更是一个发展知

识、塑造人格、充分满足人们理解、认识和发现欲望，承载时代内涵的载体。在中

国当代校园建设中，一些中小学校达到了相当的建设规模和标准，它们是所在城市

地区的一个重要组成部分。校园建筑建设中，教学楼占有相当重要的角色。所以一

个设计新颖，功能齐全，使用方便，形象完好的教学楼不仅给人带来舒适的学习生

活环境，还可以给人以新的认识可以提高学校名气，代表学校形象，甚至可以作为

学校的标志性建筑。

(三)文献综述

土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的，她反映出各个历史时期社会

经济、文化、科学和技术发展的面貌。土木工程在我国可分为建筑工程、道路工

程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程等，

其中建筑工程的结构形式可分为框架结构、剪力墙结构、框架剪力墙结构、板柱-

剪力墙结构、筒体