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专题02字词梳理及运用?
专题02字词梳理及运用
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复
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习
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概
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述
复习要点概述:
三班级上册复习本册生字,理解字意;会运用汉字规律进行归类,辨析音近字,形近字及易错字;把握联系上下文理解词语,积累运用词语等学问点的基础上,又重点学习了与身体有关的成语,依据近义词和联系上下文来理解词语,积累描写四季的词语,结合词语所在语境及句中重点提示的词语(近义词)来理解词语,会查字典生疏新字,理解运用含有数字的成语,体会动词的用法,依据词语想象画面,生疏与“目”有关的字词,辨析近义词。
学问结构整合:
考试命题焦点:
从近年来小考题的命题来看,词语、成语主要考查的题型有选择、填空、推断、辨析、归类、搭配、造句等。由于此部分涉及面广,所以命题较机敏。对此应支配肯定时间,全面、系统地进行复习。在平常学习中要加强这方面的积累与训练,这样做此类题就会得心应手,游刃有余了。做题时还要认真审题,弄清要求,把握题型特点,精确?????答题。
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真
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题
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演
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练
1.你会用哪些词语来形容不同的季节?(2023浙江省杭州市下城区三班级期末)
春:温存春光明媚
夏:
秋:
冬:
2.依据语境,看拼音,写词语。(2023深圳市南山区期末三班级期末)
秋天的雨有yìhé五彩缤纷的yánliào。把金色给了秋叶,秋风过后,秋叶pūmǎnyuànqiáng外的shuǐní道。它们páiliè的并不guīzé,甚至有些língluàn,然而,这更增加了秋天的秀丽。
3.选择正确的答案。(2023北京石景山区三班级期末)
(1)下列词语归类有错误的一项是()。
A.绿色黄色紫色金色B.哗啦啦叮叮当滴滴答羞答答
C.摇橹坐船撒网捕鱼D.静静静红彤彤绿油油笑眯眯
(2)依次填人横线上的词语,最恰当的一项是()。
短暂的中场休息之后,同学们回到阶梯教室,观看节目。压轴的合唱节目中,领唱的同学唱出了好几个高音,赢得满堂彩,欢呼声了好长时间呢!
A.连续间续连续持续B.连续持续连续间续
C.间续持续连续连续D.间续连续连续持续
4.选择合适的词语填空。(2023广东省清远市三班级期末)
相视而笑哄堂大笑捧腹大笑哑然失笑
(1)老师带领我们做试验时,不知李浩同学说了句什么话,大家,性格外向的男同学们,文静秀气的女同学们,老师也。
安静安静安静
(2)风停了了,湖面又恢复了()。
(3)上课铃响了,教室里渐渐()下来。
(4)夜晚,这片树林里()无声。
既然……就……只要……就……
(5)孙中山小时候很聪慧,一段书()读几遍,()能背下来了。
(6)现在你们()想听,我()讲讲吧!
①哞哞②汪汪③喔喔④咯咯⑤咕咕
(7)走进这农家小院,仿佛来到了音乐大厅。你听,小牛()、公鸡()、母鸡()、小狗(),连树上的杜鹃也()地唱起来。(选择怡当的表示声音的词,完成填空。)
5.补充词语,完成练习。(2023聊城百草园学校三班级期末)
负()请罪失魂落()()草不生()耳欲聋举世()名
处心积()心旷神()津津有()相()为命难以()信
(1)和“举世名”意思相近的四字词语有、。
(2)请写出“负请罪”故事中的两个主要人物、。
(3)与词语“津津有”结构相同的词语有、。
(4)用
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