统编版六年级上册语文17.盼课件.pptx

第一课时;每个人在成长的过程中，都会对未来充满期盼。有的人盼望春天快快来临，有的人盼望假期快快来到，有的人盼望自己快快长大……本文中的小女孩从收到妈妈送的新雨衣的那刻起，就强烈地期盼着雨的到来。让我们跟随作家铁凝一起去感受那份期盼吧！;铁凝：当代著名作家，现任中国文联主席、中国作家协会主席。主要著作有《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部）。

;斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇楼梯;;你曾经“盼”过什么事情吗？;自由读课文，思考：文中的我在盼望着什么呢？;;;;既然主人公的愿望是盼望穿上新雨衣，那为什么还要写前三件小事呢？;;;有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。;雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。;每天放学的路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？;围绕“盼”，课文把“我”盼出门的部分写得比较具体。这一部分作者运用了动作、语言、心理描写把“我”盼出门的心情刻画得具体而生动。

让我们再次把这部分一齐朗读，感受作者内心的期盼吧！;第二课时;;回顾文本;;;路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。;;;师生分角色朗读，再次体会“盼”的心理;;;每天放学的路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？;吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。;我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路??像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。;可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。;;蕾蕾终于如愿以偿的穿上了那件绿雨衣，让我们一起感受小女孩愉快的内心世界吧！;回顾四个部分的内容，你觉得哪个部分写的最详细？;课文题目;;;题目：