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八年级语文上册教案

人教版八年级语文上册教案常用15篇

作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是本店铺为大家整理的人教版八年级语文上册教案，欢迎大家分享。

人教版八年级语文上册教案1

在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。

1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。

毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。

因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。

这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击)。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。

6.给加点的字注音。

潮汐()大劫难()

7.这段文字说明的对象是什么？采用了什么样的说明顺序？

8.给这段文字划分层次，并概括层意。

①②③④⑤

9.②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条：①;②，其依据分别是什么？

10.第④段文字中引号的作用是，第⑤段文字中括号的作用是。

11.第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去？为什么？

12.第③段文字运用了说明方法，主要是说明。

三、写作

13.“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这段话对你有什么启发？你能从自己的学习或生活经验中举一两个例子来阐述这一观点吗？写一篇300字的短文。

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参考答案：

一、1.háichánchúzhězhòusùtúnqī

2.大陆漂移假说外星撞击导致恐龙灭绝得出的结论

3.然而由于所以从而

4.介词副词代词名词副词介词

5.好吃，告诉我们;不好吃，告诉大家。

二、(一)6.Xījié

7.造成恐龙灭绝的原因逻辑顺序

8.①‖②③④‖⑤层意略

9.①由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击②地球经历了一个火山爆发期，许多大火山同时喷发造成恐龙灭绝撞击说火山说

10.特定称谓解释说明

11.不能删去。这两个词表示推测，在没有确凿的事实进行科学的说明之前，只能用“可能”、“也许”。

12.举例子并不是所有的科学家都以为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的

13.举例要紧扣这句话且有代表性。

人教版八年级语文上册教案2

教学目标：

1、知识和能力目标

⑴积累“肃穆、荒谬、健忘”等词语，理解其词义并用词造句。

⑵了解作家及作品所反映的时代特征。

⑶把握文章内容，理解作品战争的主题。

2、过程和方法目标

⑴整体感知文意，把握文章四个部分的内在联系，理清文章叙事脉络。

⑵把握引文与正文的联系，力求从主要方面把握课文内容，学习如何快速准确全面地理解文意的方法。

⑶揣摩文中意味深长的语句，领会语言的深层含义，增强语感，提高理解力。

3、情感态度和价值目标：

文章控诉法西斯罪行，并向全人类提出警示：要和平，不要战争。学习本文，让学生铭记历史，正视现实，呼唤和平，培养热爱和平的情感和社会责任感。

教学重点

把握引文与正文的四个部分之间联系，全面深刻地理解文意。

教学难点

引导学生精读课文，揣摩含义丰富的语句，领会语句的深层含义。

教学方法

朗读-讨论-探究

教学时间

1课时

教学过程

一、导入

请同学们思考一下，“亲爱的爸爸妈妈”这句话，这种称呼一般会出现哪里?出现在什么情况下?从中导入课文。

二、整体感知：

由学生们快速阅读全文，学生给课文各部分取上小标题。

(一)来到纪念地

(二)看纪念演出

(三)参加座谈会

(四)参观纪念馆

三、问题探究

1、由学生齐读引文，围绕萨特在引言中说他的记忆是“沉重”的，但有时“美丽