第一单元习作《家乡的风俗》（素材积累）7页.docxVIP

第一单元家乡的风俗

●描写人物状态的词语

热忱洋溢神采飞扬喜上眉梢万众欢腾眉开眼笑尽情欢唱欢呼雀跃喜形于色喜笑颜开欢声雷动欢声笑语载歌载舞喜气洋洋

●描写民居的词语

结构精致风格独特历史悠久雕梁画栋美轮美奂错落有致别具一格金碧辉煌古色古香深宅大院

●描写饮食的词语

东坡肉麻烦豆腐北京烤鸭西湖醋鱼过桥米线回味无穷唇齿留香垂涎欲滴动听爽口津津有味色味俱佳八珍玉食入口即溶清爽可口芳香四溢鲜嫩水灵脍炙人口味道香醇鲜美多汁

●描写节日氛围的词语

彩灯气氛欢腾点缀祝愿洋溢爆竹声声团聚一堂开怀畅饮人山人海络绎不绝吵闹非凡良辰吉日灯火辉煌流光溢彩花团锦簇锣鼓喧天张灯结彩人如潮涌门庭若市万人空巷云飘狮跃精彩纷呈响彻云霄普天同庆五彩缤纷彩旗飘扬彩带飘舞吵闹非凡灯笼高挂盛况空前蔚为壮丽敲锣打鼓鼓乐齐奏

●描写情感寓意的词语

团聚喜庆吉利阖家欢快辞旧迎新五福临门五谷丰登万事顺意幸福美满吉星高照龙凤呈祥花好月圆四季平安招财进宝恭贺新禧双喜临门团团聚圆身体安康福寿双全大吉大利圆圆满满福星高照

●这就是中秋的味道，这就是赏月的味道，这就是团聚的味道。（运用排比的手法。）

●蒙古包其形呈天幕式，圆形尖顶，外用一层或二层羊毛毡围裹，里面用“哈那”和“乌尼杆”支撑。（细致讲解蒙古包的结构。）

●姑娘们唱起动听的民歌，手拉手地跳着。一会儿合成小圆圈，就像含苞欲放的花蕾，一会儿扩成大圆圈，又像是怒放的鲜花。（运用比方的手法。）

●清明节的雨，渲染了迷漫黯然的气氛，给人带来忧愁和哀痛。我和爸爸妈妈由于思念家乡，便一起到秀丽的乡村春游。（环境描写，烘托气氛。）

●深蓝的夜幕下，喝足苞谷酒的人们举着火把，纷纷涌向晒谷场，围着几堆篝火，跳起欢快的摆手舞，开头了庆祝毕兹卡节日的狂欢。（场面描写，使文章更生动。）

●走着走着，只听见路上传来阵阵锣鼓声，一支秧歌队走来，这边锣鼓响，那边礼花鸣，地上人头攒动，天上流光溢彩，真是太美了。（作者运用侧面描写来表现节日的吵闹场面，文章活泼好玩。）

●孔雀舞有较固定的表演程式，多为仿照孔雀飞出窝巢、灵敏视探、平稳闲逛，寻水、饮水、戏水、洗澡，抖翅、晒翅、展翅与万物比美、自由幸福地飞行等。（举例说明孔雀舞的表演。）

●“火把节”是撒尼人欢快的节日，它具有猛烈的民族风情，表姐曾绘声绘色地给我讲过撒尼人庆祝“火把节”的吵闹场面。我渴望去参与撒尼人的“火把节”。（引出主题。）

●蚕豆煮熟了。我吃着又软又甜的蚕豆，心里有说不出的欢快。小星星或许也闻到了香味，都从云层中钻了出来……一大锅蚕豆很快就被我们毁灭了。（描写生动，运用拟人手法，将小星星当作人来写，表现出蚕豆的香。）

●清明再一次带着哀伤静静静地向我们走来，那一天纷飞的细雨打湿了祭祀亡灵的鲜花。墓碑上那生疏的名字让我们忍不住潸然泪下，雨与泪连在一起，流向了我们九泉之下那安睡的亲人。（运用排比的手法。）

●他们还会做出各种各样滑稽的动作，有时用手中的鞭子抽打一下“马儿”的屁股，再将“马儿”的马头用力一拉，四周马上响起雷鸣般的掌声，随后又发出一阵阵动听的笑声。（动作与场面描写。）

●春节的来临，意味着春天将要降落，万象复苏草木更新，人们在度过了冰天雪地草木凋零的寒冬后，早就期望着春暖花开的日子。怪不得在春节这个节日时，人们会这么喜悦地来迎接。（借用春天突出春节的意义。）

●我们家乡的春节习俗与别处相比有自己的不同之处。（开门见山式开头，直奔主题，简洁明白。）

●俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”我的家乡在潮州，那里有着自己独特的风俗，春节更为吵闹。（引用俗语式。）

●沉甸甸的馒头，热气腾腾的年糕，喜滋滋的心情，在雪花飘落的冬日，穿梭着劳碌的身影。新的一年就快来了啊！（排比式开头。）

●这是一个火的民族，它的历史就是一条火的长河。一年一度最隆重的节日——火把节，实际上是彝家古老的祭火节。（比方式。）

●盼星星，盼月亮，我最终盼到春节了，为什么？由于春节会放长假。在我眼里，春节的假期要比暑假好多了，为什么？听我一一道来。（设置悬念，引起读者爱好。）

●贴春联是家乡春节必不行少的活动无论在城市，还是在乡村，家家户户都要把红色的春联贴在门上，用朵部伯迎新，增加节日的喜庆气氛。（开门见山，点明白贴春联是家乡春节的风。）

●“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”中秋节晚上，我们一家人一边品尝着美味的月饼，一边坐在阳台