浅谈职工素质建设工程-建设知识型、技术型、创新型职工队伍.docx

浅谈推动职工素养建立工程，建立学问型、技术型、创新型职工队伍

一、推动职工素养建立工程的重要意义

单位要开展，人才是关键。擅长觉察人才、合理培育人才、有效运用人才是持续开展的重要保障。职工是推动先进消费力开展的根本力气，是在猛烈的市场竞争中实现持续开展的重要因素。推动职工素养建立工程具有显明的时代意义和现实意义，高素养的职工队伍是单位持续开展、稳定开展的根本所在，是单位核心竞争实力的重要源泉。可以讲单位和职工是将新的科学技术转化为现实消费力的桥梁和纽带。

二、单位的人才短板现状

一是缺乏具有良好市场观念和开拓实力的经营人才。他们既要有确定的专业理论学问，又要有创立性工作的才能和综合素养，对市场的变更和开展有比较敏锐的洞察力和推断力。

二是缺乏学问面宽，驾驭多种技能，能解决实际问题的复合型人才。他们既要有扎实的、系统的本专业理论功底，又要有其他专业相关领域的学问根底，具备丰富的理论阅历和处理现场问题的实力。例如，学物探专业的又对地质、测绘等专业学问比较理解，而不能仅仅局限在自己的专业。

三是缺乏优秀管理实力、能应付困难场面的工程负责。他们不仅须要有很强的方案与限制实力，还要有良好的沟通协调实力，可以解决现场实际问题，可以为施工单位创立效益。

三、如何做好职工素养建立工程中地人才培育

1、建立单位后备人才库，并实行动态化管理

根据单位人才现状，当务之急就是有针对性地建立各专业多层次的优秀人才贮存库。当然，单位后备人才库并不是固定不变的，每都会对进入后备人才库的人才进展跟踪考察，全面驾驭其成长状况，并将其分为接近成熟、重点培育和一般驾驭三个层次，不断把表现优秀的后备人才提拔到更高层次的管理岗位，把表现一般的后备人才淘汰出人才库，再把有确定管理程度的簇新血液补充进来。这样的动态化管理，在保证人才库相对稳定的同时，也实现后备人才的优胜劣汰。

2、深化单位品牌意识

差距和缺乏是鞭策我们勇于自我更新的动力，市场规则和竞争要求是促使单位成长的冲力。单位的兴衰荣辱与每一位员工休戚相关，只有这个团队中的每一员心往一处想，力往一处使，才能让单位走向胜利。

3、加大人才培训和接着教化力度

结合优秀轻人才的专业素养、潜能等各方面的条件，分别制定优秀轻人才的培育目的，并组织开展多层次、多渠道的各类培训，同时加强针对性培育，进步培训的特性化，对优秀技术和管理人才根据各自的开展类型分类支配有针对性业务培训，不断进步其学问程度和创新实力。

以“师带徒〞形式重点培育新来单位的高校生。在最初的几里，支配他们到消费一线跟专业对口的施工班组，参与野外消费采集，这样做既可以使他们熟识本专业的消费流程，消化在校学习的理论学问，又可以熟识管理流程，便于日后的施工管理。选派技术程度高、阅历丰富的老职工传授野外施工学问，有重点地“传帮带〞培训，使轻的高校毕业生拓宽了工作视野，驾驭了更多方面技能，单位也建立了一支技术过硬、各有特长的管理人才队伍。

对一线技术人员，一般综合探讨人员的培育，应支配他们到消费一线，系统的学习整个施工过程，驾驭所施工方法的全部步骤，熟识野外工作中所遇到各种问题的处理方法，可以对所采集的数据进展简洁的预处理。

对报告主编人员，野外现场负责人的培育，这类人才具有确定的工作阅历，支配他们独立的负责某个工程或某个方法，培育他们解决工作中遇到各种问题的实力，并渐渐的让他们参与到工程的设计、报告编写、评审等工作中来，加强他们对工作数据的解译实力，使他们尽快驾驭完成一份报告编写的整个过程。

对复合型人才，方法技术带头人暨院级科技带头人的培育，有针对性的支配他们进展各个工程的综合探讨，组织他们参与各种学术沟通会，系统的学习某个或多个方法的施行及理论探讨，驾驭多个方法进展综合探讨的实力。

4、加强企业文化及员工核心价值观教化

职工素养的核心是敬业精神和奉献意识，这是职工全部素养的根底，也是员工的文化素养和技术素养赖以不断进步的精神根据。

加强单位文化建立，创立和谐的成才环境。安康向上的单位文化是单位胜利与否的基石，也是能否留住人才的关键。正是这一点，我们应努力为人才营造一个“单位是我家〞的软环境，从根本上稳定人心，留住人才。

四、保障措施

1、建立激励机制、加强人文关切

单位每都开展“优秀员工〞评比活动，同时对度考核优秀的员工进表彰，从而表达出单位对人才价值的确定，形成“建功立业、争先创优〞的竞争气氛。

关爱职工，以人为本，凝合人心。对生病或困难的职工要刚好探望和慰问，在条件可能时组织职工一系列文体活动，节日探望驻外职工家属，改善工作环境，为职工供应实在保障等一系列措施，营造良好的单位文化，让他们无后顾之忧地工作。

为青职工的婚恋问题创立平台。有条件、有组织的支配单身青职工参与一些联谊活动等，适当的赐予单身青职工婚恋的时间，为其建立家庭创立条件。

2、加强组织指导。建