2025年重庆市重点中学全国高三模拟考(一)生物试题含解析.docVIP

2025年重庆市重点中学全国高三模拟考(一)生物试题含解析.doc

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2025年重庆市重点中学全国高三模拟考(一)生物试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()

A.细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流所必需的结构

B.生物膜系统包括叶绿体类囊体膜,也包括小肠黏膜等

C.核孔是RNA和蛋白质等大分子物质自由进出细胞核的通道

D.真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架,细胞骨架与物质运输等有关

2.在细胞的生命历程中,会出现增殖、分化、衰老、凋亡等现象。下列叙述正确的是()

A.端粒是位于染色体两端的特殊DNA序列,随着细胞的衰老端粒逐渐延长

B.胰岛B细胞中只有与胰岛素合成有关的基因处于活动状态

C.细胞的增殖过程既受细胞核的控制,也受温度等条件的影响

D.被病原体感染细胞的清除要依靠细胞免疫,与细胞凋亡无关

3.下列叙述与事实不相符的是

A.基因的表达产物中,有一些需要进一步加工和修饰后才能发挥作用

B.转录过程形成的三种RNA均不存在双链结构

C.核糖体在翻译时与mRNA的结合部位形成两个tRNA结合位点,每次沿mRNA移动时新读取一个密码子

D.某些RNA病毒内存在RNA复制酶,可在宿主细胞内完成自身RNA的复制

4.下列有关人类遗传病调查和优生的叙述错误的是

A.调查人群中的遗传病时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病

B.常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前诊断等

C.对遗传病的发病率进行统计时,需在人群中进行随机调查

D.通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因,则确定胎儿不患遗传病

5.科技工作者在广西发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻,它们不但抗病、抗虫害能力特别强,一穗可达千粒果实,可与近缘栽培水稻杂交产生可育子代,能提高栽培水稻的抗逆性和产量。下列叙述正确的是()

A.栽培稻与野生稻之间存在生殖隔离

B.人工选择和自然选择决定了水稻进化的方向

C.通过持续的定向选择栽培水稻,其遗传物质可朝着一定方向突变

D.通过近缘杂交的方式改良现有栽培水稻,不改变栽培水稻的基因频率

6.一种角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在一种灌木上,角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物,同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食。科学家随机选取样地中一半灌木,将上面的蚂蚁捕净,另一半灌木不做处理,统计角蝉幼虫数量变化,结果如下图,以下分析正确的是()

A.题中食物链是灌木→角蝉→蚂蚁→跳蛛

B.角蝉幼虫和蚂蚁的种间关系是互利共生

C.蚂蚁所摄取的能量直接来源于灌木

D.有蚂蚁时角蝉幼虫数量将持续增加

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)我国从东北到西北基本上都有大麦的分布,尤其是在陕西、山西、甘肃、宁夏等地更是大麦的主产区。大麦是自花传粉,闭花授粉的二倍体(2n=14)。因杂交去雄工作很不方便,科学家培育出一种如图所示的6号染色体三体新品系,该三体植株在减数第一次分裂后期,染色体I和II分离,染色体III因结构特殊随机分配。含III号染色体的花粉无授粉能力,雄性可育(M)对雄性不育(m)为显性(雄性不育指植株不能产生花粉),椭圆粒种子(R)对长粒种子(r)为显性。请回答下列问题:

(1)控制大麦雄性是否可育和种子形状的两对等位基因_________(填“遵循”、“不遵循”)基因的自由组合定律。

(2)欲测定正常的大麦基因组的序列,需要对__________条染色体的DNA进行测序。

(3)该三体新品系自交产生的F1的表现型及比例为_________。其中形状为_______种子种植后方便用来杂交育种。

(4)在稳定遗传的大麦群体中由于隐性突变出现一株高产植株(研究发现高产与低产是由一对等位基因B、b控制)。为判断该突变是否发生在6号染色体上(不考虑基因R、r和染色体的交叉互换),请通过杂交育种的方法来判断(所选择的亲本需写明其基因型和表现型)。

①实验基本思路:__________________________。

②预期结果与结论:__________________________。

8.(10分)核基因P53是细胞的“基因组卫士”。当人体细胞DNA受损时,P53基因被激活,通过图示相关途径最终修复或清除受损DNA,从而保持细胞基因组的完整性。请回答下列问题:

(1)人体细胞中P53基因的存在对生

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