高中历史统编版必修中外历史纲要下册学案 第14课 含解析.pdfVIP

第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变

【单元时空定位】

第14课第一次世界大战与战后国际秩序

【课程标准】通过了解第一次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。

【历史概念】

1.帝国主义：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义国家发展

到帝国主义阶段。它们竞相奉行殖民扩张，建立庞大的帝国，企图瓜分世界。帝国主义即垄断资本主义，

是资本主义的垄断阶段，也是资本主义发展的最高阶级和最后阶段。帝国主义的本质是垄断。

2.国际秩序：是指在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制，通常包括国际规则、

国际协议、国际惯例和国际组织等。

【知识梳理】

一、一战爆发的背景

1.必然性

（1）世界形势：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义大国发

展到帝国主义阶段，掀起了新的瓜分世界的狂潮。

（2）矛盾激化：帝国主义各国经济政治发展不平衡，实力对比发生重大变化，矛盾不断激化。

【材料探究】

材料1

依据材料1，结合教材P84第2段，总结材料中帝国主义各国经济政治发展不平衡的主要表现并分析其影

响。

现象：①经济实力与殖民地占有出现倒挂现象。

②政治民主化程度不一致，一些国家封建主义和军国主义色彩浓厚。

影响：帝国主义国家之间矛盾激化，要求重新分割殖民地，争夺世界霸权。

【整理归纳】

依据教材P84第2段，梳理一战前欧洲各国的矛盾表现。

基本矛盾形成与表现实质地位或影响

英德矛盾①19世纪末20世纪初，英德实力对比发生争夺欧洲和世界霸权帝国主义之间最主要的

重大变化；②后起而强大的德国把英国视为矛盾

“日益衰落的国家”，开始寻求在欧洲的乃

至在世界的领导地位。

法德矛盾①普法战争后，因阿尔萨斯—洛林等领土争争夺欧洲大陆霸权和欧洲大陆的主要矛盾

端积怨已久；②对北非殖民地的争夺剑拔弩北非殖民地

张。

德俄矛盾因不断的贸易摩擦而关系恶化

俄奥矛盾矛盾集中在巴尔干半岛争夺巴尔干地区欧洲“火药桶”

（3）两大集团形成：20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团——同盟国和协约国。两大军事集团竞相

扩军备战，国际局势日益紧张。

（4）【材料探究】

材料2德皇威廉二世说：“火药是干的，剑是磨过的，目标明确，力量集中，悲观者已经被赶走，我为

我武装的人民干一杯。”“当（会议桌上）发生争论时，德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上”。

材料3在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有

同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么。”

根据材料2、3，概括推动一战爆发的思想原因。

军国主义和极端民族主义思潮的泛滥，使两大军事集团相互仇视，推动了战争的爆发。

（5）导火线：萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。

2.可能性

①客观条件:20世纪的世界已基本上形成一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面。

②可能条件:生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基

础,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战。

③现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而

影响整个世界。

二、一战的进程

（一）性质：列强重新瓜分殖民地，争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。

（二）三条战线

战线作战双方地位

西线英法军队与德军决定性战场

东线俄军与德奥军队

南线