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初中英语科三教案模板6篇
教案是老师教学的指引，也是不断进步的工具，通过教案，教师能够有效组织教学活动，提升课堂效率，下面是本店铺为您分享的初中英语科三教案模板6篇，感谢您的参阅。
初中英语科三教案模板篇1
一、教材分析
本课是本单元的中心课文，主要以邀请这个话题为主线，电话交际为辅线来展开教学活动，讨论距离（befarfrom）请求许可（mayiyes，youmay.no，youmaynot.）表明意图（iwantto？）中展开教学活动。
二、学情分析
学生已学习了打电话用语和mayi？句型，为学习本课做好了铺垫。
三、教学目标
1.帮助学生掌握并灵活运用本课的重点词汇、短语、句型
2.帮助学生掌握语言技能知识，熟练使用电话用语和邀请的日常交际用语，正确表达与本课有关的distance、permission、intentions内容。
3.让学生感受勇敢地开口与同学交流合作的快乐。
四.教学重点难点
１.1.词汇：want，come，hello，with，who，when，do，leave，for，arrive
２.2.短语：leaveforarrivein/attalkto/with３.3.句型：1）.wantsomebodytodosomething
（2）.invitesomebodytosomewhere
（3）.thanksfor？
五、教学方法
创设情境、小组演练、仿编对话
六、教学媒体multimediarecorderandtape
七、教学过程
step1revisionandlead-in
1.帮助学生创设情境编演一个小对话，让他们四人一组模仿编演：a:mayiplaypingpongnow？
b:no，youmaynot。
a:mayidomyhomeworknow？
b:yes，youmay。
2.告诉学生李明想请jenny和danny一起去北京，该如何对父母说，让学生试编一个小对话，由此导入新课。
step2fastreading
八.板书设计.（blackboarddesign）
wordsphrasesiinvitesomebodytodosomething邀１1.leave离开请某人去做某事
leave？for离开某地去某地invitesomebodytoaplace邀请某leavefor动身去某地人去某地
2.arrivein/at到达大/小地方6.6.canadaisfarfromchina.is
3.talkto/with和某人交谈canadafarfromchina？
4.want想要7。
wanttodosomething想事
wantsomebodytodosomething想要某人去做某事
5.invite邀请
九.教学反思
1.导入环节很顺利，效果较好。
2.创设情境让学生仿编演小对话环节较成功，让学生感觉到说英语并非想象的那么困难。
3.学生小组互助自学环节不太理想，部分学生胆怯，主动性不强，应加强鼓励，设法调动全体学生的学习兴趣，帮助他们增强自信。
4.前面语言训练环节用时间较多，使后面巩固知识的练习时间不足，只能让学生课后完成。今后应尽量控制好各个教学环节的时间分配。
初中英语科三教案模板篇2
单元目标
一、知识与技能
1.词汇：newyorkcity，centralpark，eXam，were，rainy，delicious，eXpensive，ineXpensive，crowded，flew，kite，later，felt，little，corner，discuss，etc。
2.句型:wheredidyougoonvacation？iwenttosummercamp.didshegotocentralpark？yes，shedid.no，shedidnt。
3.语法：一般过去时的特殊疑问句、一般疑问句及肯、否定回答。
4.能力目标：能用一般过去时熟练谈论假期发生的事。
二、过程与方法
灵活运用教材，从所教学生的实际水平和语言能力出发，调整和取舍教学内容，合理安排本单元的课时数，设计好每课时的教学内容。
三、情感、态度与价值观
1.通过描述假期发生的事，增进同学间的了解，增进感情。
2.通过图片和视频欣赏优美的风景，培养热爱祖国大好河山的思想感情，提高学生的环保意识。
3.了解自己的能力，培养情操
4.培养学生们对英语的兴趣。
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