第四节水循环过程及地理意义学案中图版必修第一册 .pdfVIP

第四节水循环过程及地理意义

课标呈现·素养导读主干知识·宏观把握

课程运用示意图，说明水循环的过程及其

标准地理意义。

1.通过绘制、运用水循环示意图，培

养学生的地理实践力和综合思维的

学科核心素养。

2.利用地理视频、相关模型等，认识

核心现实生活中水循环的各个环节，培养

素养学生的区域认知能力的学科核心素

养。

3.通过现实实例，解释人类活动对水

循环的影响，引导学生建立人地协调

观和综合思维的学科核心素养。

一、水循环

1．概念：在自然界中，水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗和径流(地

表径流、地下径流)等环节，在各水体之间进行着连续不断变化的过程，称为水循环。

2．类型及主要环节

类型环节名称

海上A蒸发→B降水

1

内循环

海陆

间循环

陆地

内循环

[特别提醒]

(1)陆地内循环不只发生在内流区域。

(2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。

(3)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。

(4)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。

3．原因

(1)内因：水在自然界中的三态变化。

(2)外因：太阳辐射和重力作用为水循环提供了能量和动力。

二、水循环的地理意义

1．不断更新陆地水资源，维持全球水量动态平衡。

2．进行能量交换和物质迁移。

3．塑造地表形态。

一、判断题

1．外流河只参与海陆间循环，不参与陆地内循环。(×)

2．水循环中参与水量最大的是海上内循环。(√)

3．人类活动最容易影响的水循环环节是地表径流。(√)

4．江河水比浅层地下水更新周期长。(×)

5．黄河三角洲的形成，是水循环促进海陆物质迁移的具体体现。(√)

6．水循环可以缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。(√)

二、选择题

下图为水循环示意图。读图，回答1～2题。

2

1．人类对水循环影响最大的环节是()

A．C环节B．G环节

C．F环节D．E环节

2．对陆地水资源更新作用最大的是()

A．A、B循环B．H、G循环

C．A、C、G、E、F循环D．B、C、G、F循环

解析：1.D2.C第1题，人类对水循环影响最大的环节是地表径流，对应图中的E

环节。C环节是水汽输送，F环节是地下径流，G环节是大气降水。第2题，对陆地水资源

更新作用最大的是海陆间循环，主要是A、C、G、E、F循环。A、B循环是海上内循环，发

生在海洋上，与陆地水资源更新无关。H、G循环是陆地内循环，对水资源的更新有一定的

作用，但较海陆间循环影响小。

三、填空题

读图，回答下列问题。

(1)根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标注箭头。

(2)填出水循环各环节的名称：

A________、C________、E________、F________。

(3)由A与B组成的水循环叫_______________；由D与E组成的水循环叫

__________________。

(4)我国的南水北调工程与________(填字母)环节关系最密切。

(5)环节B与E水量较大的是_________。

C

答案：(1)A↑