第五单元知识点练习+句子练习-2023-2024学年语文五年级上册(统编版).pdfVIP

句子练习

我们说话、造句或作文，要把句子写得完整通顺，这只是最基本的要求。为了使我们的句

子更生动、形象，使语言更富有变化，使感情更真切，就要选用恰当的句式来表达。

复习要点

1.知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

2.扩句和缩句。

3.认识几种常见的修辞手法。

4.认识并修改常见的病句。

5.进行句式变换。

1．按要求改写句子。

（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

（2）光明和温暖是太阳送到地球上来的。（改为“把”字句）

（3）我们可以利用太阳来预防和治疗疾病。（改为“被”字句）

2．根据要求写句子。

（1）太阳和人类的关系密切。

换一种说法，使感情更强烈：

（2）太阳离我们很远很远。太阳和我们关系非常密切。

用关联词语合并成一句话：

（3）读一读，品一品句子。

“因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有盘子那么大。”这句话前半个句子

写，后半个句子写。我也会用“因为……所以……”造句：

3．请查阅有关地球的资料，然后分别按要求介绍地球的大小和形状。

（1）运用列数字的说明方法介绍地球的大小。

（2）运用打比方的说明方法介绍地球的形状。

4．太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用加点的关联词造句）

．．．．

5．如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用加点的词语造句）

．．．．．．．

6．一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句）

7．修改病句。

（1）春天的天津是个美丽的季节。

（2）虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。

（3）我们班差不多根本没有考试不及格的现象。

8．按要求写句子。

（1）只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。（用加点的词语写一句话）

．．．

（2）松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。（缩写句子）

（3）在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）

（4）松鼠的窝舒适。松鼠的窝安全。（用关联词语把两句话合成一句话）

9．它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔

藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

①这句话主要写了松鼠，表达出了作者对松鼠的之情。

②把这句话中表示先后顺序的字词画上横线。

③从这些词句中，我了解到了松鼠的、。

④用表示先后顺序的字词写一句话。

10．百字练笔。

动物各有特点，抓住动物的外形、习性等来进行描写，可以把动物活灵活现地展现在读者

面前。请抓住小猫的特点写一写。

我家有一只小猫，

11．按要求完成句子练习。

（1）松鼠是动物。（扩句）

（2）用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。（修改病句）

（3）它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。

①这句话运用了描写。

A．动作B．神态C．语言

②“直着、坐、捧着、送”这些词形象而生动地写出了松鼠。

12．我能照样子给下面句子换个说法。

例：您帮我买张报纸。

请您帮我买张报纸。

你帮我买张报纸，好吗？

（1）你不要随地扔果皮。

①

②

（2）你们让个座位给老人坐。

①

②

参考答案与试题解析

1．【分析】考查了改写句子。改写句子时侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方法，熟能生

巧，反复练习，即可达到效果。

【解答】（1）改为陈述句，把“哪能射得到呢”改为“射不到”，结尾用句号。

（2）改为把字句，把“太阳”放在句子前面，用“把”字相连，去掉“是”“的”。

（3）改为被字句，把“太阳”放在句子前面，用“被”相连。

故答案为：

（1）这么远，箭射不到