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安徽省淮北师范大学附属实验中学2025年高三第二次联考生物试题试卷试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类,当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长,随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定。下列有关叙述正确的是
A.田鼠种群停止增长时,出生率和死亡率均为零
B.人为地一次性捕杀田鼠后,其环境容纳量迅速降低
C.田鼠的种群数量总是在环境容纳量之下波动
D.田鼠种群增长速率大于0时,其天敌黄鼬的增长速率可能小于0
2.下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,正确的是()
A.用10%盐酸解离的目的是杀死细胞便于染色
B.染色后漂洗的目的是洗去浮色便于观察
C.盖上盖玻片覆盖滤纸,然后用笔端敲击盖玻片,使细胞分散开
D.若在视野右侧有半个中期细胞,为了便于观察该细胞需向右移动装片
3.下列物质中一定不含磷元素的是
A.酶 B.纤维素 C.ATP D.脂质
4.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是()
A.提高出生率和迁入率可增大该种群的环境容纳量
B.草地的不同地段分布着不同的种群属于群落的水平结构
C.蜜蜂通过跳圆圈舞传递的信息属于物理信息
D.食物网越简单,生态系统的自我调节能力越强
5.下列关于NaOH溶液在生物实验中作用的叙述,正确的是
A.探究pH对纤维素酶活性的影响时,可用不同浓度的NaOH溶液调节酸碱度
B.鉴定还原糖时,向样液中预先加入NaOH溶液可为反应提供碱性环境
C.探究酵母菌细胞呼吸方式时,让空气先通入NaOH溶液是为了提供碱性环境
D.探究细胞大小与物质运输关系时,使用NaOH溶液以提高物质运输效率
6.关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是()
A.该实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
B.用无水乙醇作溶剂,提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
C.研磨叶片时,加入CaCO3的目的是使研磨充分
D.加入无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种。已知毛色性状由位于常染色体上的一对等位基因(B、b)控制,但哪种毛色为显性性状未知。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,想根据毛色这一性状鉴定它的基因型。正常情况下,一匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这一鉴定工作,请设计合理的配种方案,并写出预期鉴定结果和结论。
(1)配种方案:
①实验一:_________________。
②实验二:__________________。
(2)预期鉴定结果和结论:______________。
8.(10分)真核细胞分裂过程中,染色体完成复制后产生的姐妹染色单体保持相互黏附状态,在分裂期才会分离并平均分配到子细胞中。黏连蛋白(姐妹染色单体之间的连结蛋白)的裂解是分离姐妹染色单体的关键性事件,分离酶(SEP)是水解黏连蛋白的关键酶。下图a、b、c分别表示分裂过程中细胞内发生的变化以及对应细胞内某些化合物的含量变化。
(1)据图分析,a图处于分裂__________期,你的判断依据是____________________。
(2)细胞器是细胞内执行重要功能的结构,b中①所示的细胞器是__________,该细胞器内进行的生理过程包括__________。
A.葡萄糖氧化分解B.CO2生成C.乳酸生成D.O2的消耗
(3)分离酶(SEP)的活性需要被严密调控。保全素(SCR)能与分离酶紧密结合,并充当假底物而阻断其活性。据此分析,下列描述正确的是__________。
A.分离酶没有专一性
B.保全素和黏连蛋白是同一种蛋白质
C.保全素和黏连蛋白空间结构有局部相似之处
D.保全素和黏连蛋白竞争分离酶的活性部位
(4)若在细胞培养物中加入APC抑制剂,则细胞分裂会停留在b图时期,该时期为分裂__________期。由此,结合图中信息分析,APC的作用是____________________。
9.(10分)实验人员从环境中分离获得白腐菌,以白
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