精品在线开放课程建设方案-广东茂名健康职业学院 .pdfVIP

精品在线开放课程建设方案

（护理、助产专业）

系部基础教学部

课程《人体解剖学》

负责人刘明

编写陈小芳

二〇一七年五月

《人体解剖学》精品在线开放课程

实施方案

目录

前言：

一、指导思想

二、课程定位

三、课程建设目标及思路

四、课程的建设措施和保障激励措施

五、课程建设的内容

六、课程资源

七、建设进度安排

八、课程的教学方法与手段

九、课程特色

十、课程的管理

前言

课程建设是专业建设的基本内容，是人才培养质量的根本保证。

精品课程建设是教育部“高等学院教学质量与教学改革工程”的重要

组成部分，同时也是我院课程建设的重要内容和主要目标。其目的在

于：通过精品课程建设，切实推进教育创新，深化教学改革，促进现

代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，全面提高教育教学

质量。根据《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》（教

职成[2015]9号）、《职业教育专业教学资源库建设资金管理办法》（教

财厅函[2016]28号），《广东省高等职业教育专业教学资源库和精品

在线开放课程建设项目管理办法》（粤教高函[2016]253号）等文件

精神，为促进高职教育优质资源共建共享，推动信息化技术与教育教

学深度融合，把改革创新作为学校发展的强大动力，并结合我校专业

实际情况，将人体解剖学作为护理、助产专业的精品课程进行建设，

特制订本方案如下：

一、指导思想

精品课程是具有特色和一流教学水平的优秀课程，要贯彻以服务

为宗旨、以就业为导向的指导方针，突出职业能力培养，体现职业教

育的办学定位；特别是专业课程要以岗位分析和具体工作过程为基础

设计课程。课程设置要合理，符合科学性、先进性和教育教学的普遍

规律，具有工学结合的鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法

与手段，教学效果显著，具有示范、辐射作用。

二、课程定位

1

茂名健康职业教育学院是一所全日制公立普通高等职业院校，旨

在培养适应21世纪需要的德智体美全面发展的，具有宽厚扎实的基

础理论和专业知识专业技能，科学思维活跃，科研能力强，高素质，

创新型的高层次医学专门人才，既具有广泛的社会科学知识，又有较

宽厚的自然科学基础，有深厚的基础医学理论知识和实验技能；具有

自主学习，独立分析，解决问题的能力，并具有创新能力和发展潜力。

人体解剖学是一门研究正常人体形态和结构的科学，属于形态学

范畴，它是一门重要的医学基础课程。既是基础性医学学科，又是临

床医学的基础，本课程定位在专科教学，围绕学生的培养目标，本着

为学习其它基础医学课程和临床医学课程以及临床实践奠定坚实基

础为基本任务，依照国家教委制定的《主要课程基本要求》和我院的

实际情况安排教学。

三、课程建设目标及思路

为贯彻教育部对于在线精品开放课程的建设精神，促进教育教学

观念转变，引领教学内容和教学方法改革，推动高等学校优质课程教

学资源通过现代信息技术手段共建共享。将专业核心课《人体解剖学》

课程建设成为具有时代特色和一流教学水平的示范性课程，能充分展

示我校教师先进的教学理念、独特的教学方法、丰硕的教学成果。通

过精品在线开放，对有学习意愿并具备基本学习条件的高职院校学

生、教师和社会学习者，均能够通过自主使用精品在线开放课程实现

不同起点的系统化、个性化学习，并实现一定的学习目标。教师可以

针对不同的教授对象和课程要求，利用精品在线开放课程灵活组织教

2

学内容、辅助教学实施，实现教学目标；学生可以在课堂教学以外，

通过使用精品在线开放课程巩固所学和拓展学习。

课程组按照我省级精品课程的标准，通过为期2年的精品课程建

设，力争达