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最美学生先进事迹材料七篇

最美学生先进事迹材料篇1

学生：单锐，生于2001年6月，是阿城区金龙山镇于店小学三年级的一名

小学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好

的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，在

学习上认真、刻苦、勤奋，各科成绩都优秀，是同学中的榜样;在实践中能够善

于思考、勤于动手，敢于大胆创新;时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、

美、劳等方面都有突出表现，是同学们的表率。

自从小学一年级起，她就在班里担任班干部，总是认认真真，尽职尽责。她

能够很好地组织班级各项活动，成为班主任的好助手，同学的知心朋友，用实际

行动带领同学们奋发向上。在当好班干部过程中，她学会怎样为同学服务，为老

师分忧。当与同学发生矛盾的时候，还能忍让和包容。这些工作，锻炼了我较强

的组织协调能力，也使我得到了全面锻炼，连续多次被评为优秀少先队干部、优

秀学生干部。

一、刻苦学习，勇攀高峰

作为一名班干部，她能够坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，

主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安

排好全班的值日工作和学习任务，督促值日生完成打扫卫生任务。她团结同学，

热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都

夸她有同情心、有爱心。

在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的

好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比

芝麻开花节节高。遇到需要背的知识点，我当天背，第二天复习，三天一回忆，

一周再复习，这种方法让我节省了不少时间。学数学，我尽量多做习题，达到熟

能生巧。我还坚持课前预习，课后复习。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山

外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她

深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。在学习上，她刻苦努力，一

丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问，她作业工整、能及时完成，成绩优

异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭

后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读

得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

二、团结友爱，乐于助人

平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大

进步;还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮助后进生解答疑难、耐心

讲解。

她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为

乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具

借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

乐于助人也是她的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用

具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的

友情，我一直坚信：我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。

在学校，在劳动中，她积极肯干，脏活、累活她总是抢先，从不惜力。对待

班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早

饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被她打扫得干干

净净了。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力

和号召力。

她尊敬长辈和师长，团结同学，对人讲礼貌，自觉遵守《小学生行为规范》

和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。在学校里，她是同学们的榜

样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成

家庭作业，阅读大量的书籍，作文水平日渐提高。她兴趣广泛，追求全面发展，

除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。

三、快乐阅读，才艺相长

她的理想是成为一名科学家，为人民造福。为了实现这个理想，她很小便给

自己立下座右铭：学习，学习，再学习。

她热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自

己每天都要抽出时间进行课外阅读。几年来，。广泛的阅读丰富了她的知识，开

阔了她的视野，也培养了她良好的道德情操。

除了完成老师交给的学习任务外，我还坚持利用课余时间、休息时间学习。

我喜欢阅读。童话