- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
学法规知法规守法规心得体会6篇
(经典版)
编制人:__________________
审核人:__________________
审批人:__________________
编制单位:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家
解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、条据
文书、合同协议、对照材料、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范
文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I
hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust
anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessaysfor
everyone,suchasworksummaries,workplans,policydocuments,contract
agreements,referencematerials,planningschemes,reflections,teaching
materials,essaysummaries,othersampleessays,etc.Ifyouwanttolearn
aboutdifferentsampleessayformatsandwritingmethods,pleasestaytuned!
第1页共20页
学法规知法规守法规心得体会6篇
心得体会使我们可以不断追求创新和突破,拓展创造力边界,在
写心得体会时,我们要充分考虑不同的角度和观点,以实事求是的态
度来评价自己的收获和成长,以下是本店铺精心为您推荐的学法规知
法规守法规心得体会6篇,供大家参考。
学法规知法规守法规心得体会篇1
20XX年5月份,我有幸参加了县组织的中学教师教育法律法规
全员培训,在这次培训中,认真聆听XXX博士的讲座,又一次让我的
思想和心灵受到了净化,得到了升华。法律法规的制定为我们从教者
指明了前进的方向,提出了努力实现的目标。
在研究中认真对照,自我反思;在寻找差距与不足中正视自己。
从而为自己以后研究与提高的道路指明了方向,最重要的是,让我们
老师对教育事业充满了热情、斗志与信心,现在,我想谈谈我今后的
努力方向:作为一名老师,有太多的地方需要我去研究。
教师必需关爱学生,恭敬学生人格,促入他们在德、智、体、美、
劳各方面都得到发展,我们应多与学生进行情感方面的交换,做学生
的知心朋友,多给他们一份爱心,一声赞美,一个笑容,少一些说教,
要更多和他们交心,匡助他们查找后进的原因,真正做到对症下药,
在进修和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚,不要训斥,不
要高高在上,而应该做一个和气的人,一个松散的人。学生也有自尊
心,而且是很强烈的。老师对学生的批评,得当的,就是一种激励;
第2页共20页
不得当的,就会成为一种伤害。
作为一名教师,应严格遵守义务教育法,依法执教
您可能关注的文档
最近下载
- 骨科临床入门知识培训课件.pptx
- 2020年国家义务教育质量监测科学学习质量监测结果报告.pdf
- JTG 3432-2024公路工程集料试验规程培训课件_粗集料.pptx
- 标准差未知时计量抽样和分层计量抽样推定区间上限值与下限值系数(正式).docx VIP
- 2022年广西科技大学计算机科学与技术专业《计算机网络》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
- 2024年河北省继续医学教育公共必修课参考答案.docx VIP
- 2023年广西科技大学计算机科学与技术专业《计算机网络》科目期末试卷B(有答案).docx VIP
- 2023年广西科技大学计算机科学与技术专业《计算机网络》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
- 10S管理培训资料.ppt
- Unit 1 Laugh out loud! 单词教学 教学设计-2023-2024学年高中英语外研版(2019)选择性必修第一册.docx
文档评论(0)