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师说教案

师说教案（精选16篇）

作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案

可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是小编整理的师说

教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

师说教案篇1

【教学目的】

理解：本文所论述的老师的作用，从师的重要性，端正学习态度。

鉴赏：认识本文中反映的作者的封建思想，从而逐步培养批判继

承古代文化遗产的能力。（难点）

本文运用正反对比论证、反复论证加强说服力的写法。

积累：学习并掌握“传”、“师”、“从”等多义词，以及部分

名词、形容词的意动用法。（重点）

【教学课时】

三课时。

【教学方法】

串讲、讨论。

第一课时

【教学内容】解题，讲读第一段。

【教学步骤】

复习旧课：齐背《滕王阁序》

讲读新课

１、导入

先秦散文（言文一致、古文）──汉赋、散文──魏晋骈文──唐宋

古文运动（代表作）

〖板书课题师说（谈谈从师的道理。说，一种文体。）

２、关于作者（见注及提示）

古文运动的主张：