新统编版三年级语文下册第27课教案《漏》教学课件板书 .pdf

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新统编版三年级语文下册第27课教课方案《漏》教课方案板书

27漏

教课目的：

1.认识脊、颠、旋等9个生字,学写漏、喂、胖等13个生字。指

导写好喂、贼两个字，喂不要都加一撇，贼不要遗漏一撇。

2.能有感情地朗诵课文，领会故事的兴趣性。

3.能借助表示图复述故事。

教课要点：有感情地朗诵课文，领会故事的兴趣。

教课难点：借助表示图复述故事。

教课准备：教师：收集图片，制作课件。学生：预习故事。

教课时数：2课时

教课过程：

第一课时

一、讲话导入，揭题解题

1.同学们喜爱读故事吗？为何喜爱？

【设计企图：学生都喜爱读故事，指引他们回想以前读过的故事，

发现故事的特色，比方故事里的动物会说话，故事里的人物很可爱，故

事的情节很风趣等等，唤起学生读故事的兴趣。】

2．出示课题。（漏），老师要跟大家一同学一篇风趣的故事—

—《漏》，这个故事的题目很特别，只有一个字，可是这篇故事却很

长，需要我们慢慢读，请看预习提示：

（1）借助注音读课文，给每个自然段标上序号

（2）认读思虑：老爷爷和妻子婆说的漏，是指——；老虎和贼以

为“漏”是——

二、初读课文，学习生字

1.自由朗诵课文，注意读准字音，读通句子。

2.小组合作认读词语。

出示词语：脊背胸脯窟窿跋山涉水东奔西走旋风

预设点：

（1）“脊背”的“脊”应读三声。

（2）“窟窿”第二个字读轻声。

（3）“颠”这个字的读音要注意，应读diān，不要读错。

3.默读课文，并思虑课文写了件什么事？

【设计企图：学生在读通课文的基础上，对文章有一个大体的印

象，能用自己的话归纳文章的主要内容，训练学生归纳文章的技巧。】三、

复习生字，指导写字

1.课件出示生字，自由练读。

2.生字组词，稳固识字。

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3.指写“喂”。提示口字旁占左上半格，不宜写大，右下部分不是“衣”，

注意不要多加笔划。提示“漏、喂、、狼、抱、胶、偏”都是左右构的字，左窄

右，“胖、、粘”也是左右构的字，但几个字左右相当，“莫、架”是上下构，

下边的横要写得一些，能托住上边的部分。“”是半包构，写得候要注意

里面是“万”而不是“力”。

第二

一、回内容，再故事

1.老和妻子婆的漏，是怕（漏雨）

2.老虎和“漏”是一种特别的西，怪物、可怕的物等，因此用引号

惹起来。

3.提：同是漏，因理解不一样，因此有了个风趣的故事，那回

一下，

个故事里除了有老、妻子婆、老虎、、有？（小胖）能看着黑

板，大家个风趣的故事。

老、妻子婆养了一（），老虎、啊都。老虎和正在（），

却听妻子婆怕（）。

它听赶（），向来到了（）。

下，虎回走，它下（），吓得大叫）（啊！圈里，（）在吃

草，妻子婆的屋（）啦！

【意：引学生理清人物关系，回文章，将主要内容全，后边的

复述故事做准。】

二、理清次，梳理文意

同学小小年却么害，老大家免却了那么多的内容，大家都能

把主要内容全，真是太会啦！

1.学1-2段，感觉小胖的人

老小胖很感趣，特想知道小胖什么，能老？（生）

文：以前，有一人家：一个老，一个妻子婆，喂着一黑脊背、白

胸脯的小胖。

：除了黑黑的脊背，白白的胸脯，小毛的哪个部位最人？（肚子

的）

：看看胖胖的小毛，么人，老虎想肉很好吃⋯⋯；想个好价⋯⋯

【意