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英美文学选读教学教案.docxVIP

英美文学选读教学教案.docx

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    Chapter1TheMiddleAges

    GeoffreyChaucer

    Teachingaims

    1)TogetthestudentstoknowsomethingaboutGeoffreyChaucer

    2)Todevelopstudents’abilityofunderstandingthemainideaofTheCanterburyTales

    3)Toenhancestudents’abilityofunderstandingthesignificanceofTheCanterburyTales

    Importantanddifficultpoints

    1)TogettoknowthegeneralideaofTheCanterburyTales

    2)Togettoknowsomeliteraryterms

    TeachingandlearningMethods

    Openquestionsandanswersinclass

    Classdiscussionandanalysis

    Teachingmedia

    Textbook,courseware,teachingplan,projectorandcomputer

    TeachingProcedures

    Step1Lead-in

    (showthepictureofGeoffreyChaucerandhaveabrainstormaboutthefollowingquestions.)

    1.HowmuchdoyouknowaboutGeoffreyChaucer?

    2.Whatarehismajorworks?

    Step2Presentation

    1.Abouttheauthor

    (WatchthevideoaboutGeoffreyChaucerandgraspthemajorpoints.Theteachermakesacomplementaccordingtothecourseware.)

    GeoffreyChaucer,the“fatherofEnglishpoetry”andoneofthegreatestnarrativepoetsofEngland,wasborninLondonin1340.HeissaidtohavestudiedatOxfordandCambridge.Hediedin1400andwasburiedinWestminsterAbbey.

    Chaucer’slanguageisthefirstgreatpoetwhowroteinLondondialect.HemadegreatcontributionstothedevelopmentofEnglishliterarylanguage.Hispoetry,basedonLondondialect,refinedandpurifiedtheEnglishlanguage,andintroducedFrenchandItalianformsofpoetry,whichenrichedtheexpressivenessofEnglishpoetryonthebasisoflayingthefoundationofEnglishliterarylanguage.

    2.AboutTheCanterburyTales

    (ShowsomepicturesorashortvideoaboutTheCanterburyTales.Getstudentstoexpresstheirideasaboutthepassagebeforetheteachergeneralizesit.)

    TheCanterburyTalesisChaucer’smasterpieceandoneofthemonumentalworksinEnglishliterature.Thewholepoemisacollectionofstoriesstrungtogetherwithasimpleplan.Thepoetwasonajourneyto

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