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无人机应用技术专业人才培养方案(高职)

无人机应用技术专业人才培养方案(高职)

一、专业背景

无人机应用技术专业是围绕无人机设计、制造、操作与维护等

技术，培养适应社会急需的无人机应用技术高级应用型人才。

该专业应聘岗位主要包括：无人机设计与制造工程师、无人机

操作员、无人机维修员等。本专业除培养基本的无人机技能外，

还注重培养学生的动手能力和创新意识。

二、培养目标

通过不同层次的培养，使学生具备下列基本要求：

1.具备扎实的电子技术、机械原理、自动控制等基础知识；

2.掌握无人机系统的设计与制造技术；

3.掌握无人机的操作与维护技术；

4.具备独立解决无人机故障和问题的能力；

5.具备创新意识和团队协作能力。

三、培养方案

1.基础课程

主要包括数学、英语、计算机应用基础、电子技术、自动控制

原理等基础课程，培养学生的基础理论知识和动手能力。

2.专业核心课程

主要包括无人机基础理论、无人机系统设计、飞行控制、电子

系统设计与维修、无人机组装与调试、图像处理与识别等课程，

培养学生的无人机设计、操作与维护能力。

3.实践课程

包括无人机操作、维护实训，组织学生参与无人机比赛、展览

等实践活动，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

4.创新实践

组织学生进行科研项目的参与和创新实践活动，培养学生的创

新思维和实际技能，提高解决实际问题的能力。

5.实习实训

安排学生到无人机相关企事业单位进行实习实训，掌握实际工

作技能和经验，增强就业竞争力。

6.毕业设计

要求学生完成具体的无人机设计与制造项目，并撰写毕业设计

报告，体现学生对所学知识的应用和创新能力。

四、实施措施

1.改进课程设置，增加实际操作环节，提高学生的动手能力；

2.加强实践课程建设，购置模拟飞行器材和无人机模型，提供

更好的实践平台；

3.积极与企事业单位合作，开展实习与校企共建基地，为学生

提供实习机会；

4.组织学生参加无人机相关比赛和展览，提高学生的竞争力和

团队合作能力；

5.设立奖励机制，鼓励学生参与创新实践和专业技能比赛，提

高专业技能水平；

6.加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和业界经验。

五、评估与改进

1.定期开展课程评估和教学质量评估，收集学生意见和建议，

及时调整培养方案；

2.与相关企事业单位保持良好的沟通与合作，了解市场需求和

行业动态，及时调整专业设置；

3.聘请行业专家参与专业建设和教学管理，提供专业指导和帮

助。

通过以上的培养方案，无人机应用技术专业人才能够在电子技

术、机械原理、自动控制等领域获得坚实的基础，同时也能够

掌握无人机设计、操作与维护的核心技术，具备解决实际问题

和创新能力，能够满足社会对无人机应用技术人才的需求。