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数字经济时代工商管理类人才培养路径研究

目录

1.内容综述................................................2

1.1研究背景及意义.......................................2

1.2国内外研究现状.......................................4

1.3研究方法与数据来源...................................6

1.4研究框架及路径.......................................7

2.数字经济时代工商管理类人才需求分析......................8

2.1数字经济发展趋势及对人才需求的影响...................9

2.2数字经济时代工商管理类人才素质要求..................11

2.3数字经济时代工商管理类人才的分类及定位..............12

3.现有工商管理类人才培养现状与问题.......................13

3.1现有人才培养模式的不足..............................14

3.2教育资源、教学方法和师资力量等方面的挑战.............15

3.3与数字经济发展需求的匹配度问题......................16

4.数字经济时代工商管理类人才培养路径构建.................18

4.1立法数字人才培养理念................................19

4.2建立灵活多样的学习模式..............................21

4.3强化专业基础和核心能力培养..........................22

4.4重视数据分析、科技创新等能力培养.....................23

4.5提升实践应用能力和跨界融合能力......................24

5.建设数字经济时代工商管理类人才培养体系.................26

5.1加强校企合作，构建产学研结合机制.....................27

5.2推动在线教育和混合学习模式发展......................28

5.3引进国际经验，打造高水平人才培养平台.................30

5.4加强政策支持和引导，促进人才培养体系创新.............31

6.总结与展望.............................................33

6.1研究结论............................................34

6.2对未来人才培养的展望................................35

1.内容综述

分析数字经济对工商管理领域的冲击和挑战:阐述数字经济发展趋势对传统工商管理模式的影响，指出新兴技术对企业管理提出了哪些新的需求和挑战，例如数字化转型、数据驱动的决策、智能化运营等。

梳理数字经济时代工商管理人才的核心素养:总结数字经济时代工商管理人才所必须具备的知识结构、技能特质和价值观，包括数据分析能力、数字化核心技术素养、跨界思维能力、创新能力以及社会责任感等。

探析数字经济时代工商管理人才培养模式的创新:研究现有教育模式的不足，并探索基于数字化转型、融合跨学科、注重实践应用的新的工商管理人才培养路径，并探讨如何加强产学研合作，构建数字经济时代工商管理人才培养的生态圈。

展望数字经济时代工商管理人才培养的未来发展趋势:从人才需求、教育模式、教学内容等方面展望未来工商管理人才培养的方向，并提出具体的建议。

1.1研究背景及意义

随着数字技术的快速发展，数字经济已成为全球经济发展的新引擎。根据国际电信联盟发展起来的经济形态，它包括传统经济活动的电子化、信息化以及各类基于数字技术的创新经济活动。数字经济时代，企业传统的管理模式、商业模式和技术环境都发生了深刻的变化。工商管理作为培养企业管理人才的重要学科，其教育模式和培养目标亦需随之更新，以适应数字经济发展的需求。

技术变革：人工智能、大数据、云计算、物联网等新一代数字技术的不断涌现，对企业的战略规划、生产流程、营销策略以及人力资源管理等方面产生了根本性的影响。

经济转型：全球经济增长放缓，传统行业面临转型升级的压力，而数字经济展现出巨大的潜力和活力，成为引领经济创新增长的关键