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专题17文言词汇
目录TOC\o1-2\h\u
明晰学考要求 1
基础知识梳理 2
考点精讲讲练 32
考点一:文言实词 32
考点二:文言虚词 39
实战能力训练 45
学业要求
能力层级
考点解读
表现出对中华优秀传统文化的兴趣,喜欢学习汉语和汉字,喜欢积累优秀古代诗文,能主动梳理和探究语言材料中蕴含的中国传统文化内容。能在自己的表达中运用富有文化意蕴的语言材料和语言形式,增强语言的表现力。能理解各类作品中涉及的文化现象和观念,能理解和包容不同的文化观念,能运用所学的知识对学习中遇到的一些文化现象发表自己的看法。
学业质量水平2
①理解常见文言实词在文中的含义
②理解常见文言虚词在文中的意义和用法
文言实词(通假字、古今异义、词类活用、一词多义)
(一)通假字
1.通假的概念
定义
举例
通是通用,假是借用。所谓通假,就是两字通用,或这个字借用为那个字。
“愿伯具言臣之不敢倍德也。”(《鸿门宴》)(“倍”同“背”)
2.通假的原则
通假的原则是两个字的语音相同或相近,要读以本字的今音。
3.通假字识记技巧
①“声旁字”代替“形声字”。
例:则知明而行无过矣。(《劝学》)“知”代替“智”
②“形声字”代替“声旁字”。
例:使臣奉璧,拜送书于庭。(《史记·廉颇蔺相如列传》)“庭”代替“廷”
③同声旁的“形声字”可互相代替。
例:为长者折枝。(《齐恒晋文之事》)“枝”代替“肢”
④音同或音近的字互相通假。
例:则天地曾不能以一瞬。(《赤壁赋》)“以”代替“已”,停止。
(二)古今异义
古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词,即古今异义。例如:
词语
例句
古义
今义
志
志怪者也。
记载
志向、志气
之
奚以之九万里而南为。
到……去
常作代词、助词
果然
腹犹果然。
吃饱的样子
不出所料
虽然
虽然,犹有未树也。
即使如此
连词
恶
彼且恶乎待哉。
何,疑问代词
恶劣、凶恶
无名
神人无功,圣人无名
忘记功名
不为人知
1.古今词义的差别
(1)意义的多少不同。如“池”。“池”在古代意义是护城河;池塘。现代意义是池塘;旁边高中间洼下的地方。古今相比,“池”的意义一增一减。另外还有:国、防、家等。“国家”古义,诸侯和大夫封地,今义,一个国家的整个区域。
(2)词义的侧重点不同。如“售”。
古义侧重行为的结果,指把商品卖掉,今义侧重行为的本身,是卖。
(3)词义的轻重和感情色彩不同。如“讽、爪牙、恨、下流、锻炼”。
讽(古:委婉地劝告;今:讽刺)
爪牙(古:武臣;今:坏人的党羽)
恨(古:遗憾;今:仇恨)
下流(古:地位或处境低下;今:品德恶劣)
锻炼(古:玩弄法律陷害别人;今:锤炼)
拓展
“诛”古义指责备,今义指杀掉、杀死。
“谣言”古义指没有乐器伴奏而唱,是中性词,今义是贬义。
“吹嘘”古义指替人宣扬,今义指说大话,古褒今贬。
“谤议”古义指背后议论人,今义指毁谤或造谣中伤,词义感情色彩由中性变成贬义。
“购”古义指重金悬赏,“吾闻汉购吾头千金,邑万户”《史记·项羽本纪》今义指一般的购买。
“怨”的古义重,是恨的意思,今义轻,是埋怨和不满。还有一些词在发展中褒贬意义发生了变化。
“卑鄙”古代是中性词,指地位低下,“先帝不以臣卑鄙”;今天是贬义词,指品行恶劣,“卑鄙无耻”。
(4)词义所指的名物制度不同。如“布”“坐”。
“布”古指麻布、葛布,今指棉布。“坐”古指两膝着席或床榻,臀部压在脚后跟上,今指臀着席位上。
2.古今词义变化的类型
(1)词义扩大
今义大于古义,古义包括在今义之中。如“色、皮、病、兵”。
色(古:脸色;今:颜色)皮(古:兽皮;今:皮肤、表皮)
兵(古:士兵;今:军队、战争)
病(古:重病;今:病)
劝(古:劝勉;今:劝勉、规劝)
假(古:凭借、利用;今:凭借、利用,不真)
拓展
“焚”古义是放火烧山进行围猎,今义泛指一切焚烧。
“江”“河”,古代只限指长江、黄河,今义则泛指所有比较大的水流;
“诗”“书”,古代只指《诗经》和《尚书》,今义则指所有的诗歌和书籍。
“响”古专指回声,“空谷传响,哀转久绝。”《水经注·江水》今泛指声音。
“睡”古义指打盹、坐着打瞌睡,“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”,今义指睡觉。
“醒”本义是酒醒,即由酒醉的状态恢复到正常状态。“世人皆醉我独醒。”其中“醒”即用的是本义。后来“醒”的含义扩大,除指酒醒外,“睡醒”、“病愈”、“清醒”等由不清醒状态恢复到清醒的状态都叫“醒”。
(2)词义缩小
古义的范围大于今义,今义一般包括在古义之中。如“坟、臭、金、丈人”。
“坟”古义是用土堆积而成的高地,今义是埋尸体的土堆。
“臭”古义是气味,今义是难闻的气味。
金(古:金属;今:金子)
丈人(古:老人;今:岳父)
拓展
“谷”古
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