甘肃省白银实验中学2025年高三第一次联考生物试题文试题含解析.docVIP

甘肃省白银实验中学2025年高三第一次联考生物试题文试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．图表示4种不同物质进入某细胞的过程，其中“●、◆“表示细胞膜上的载体蛋白，下列相关叙述正确的是（）

A．图示过程体现了细胞膜的信息交流功能

B．氧气和钠离子进入细胞的方式都是自由扩散

C．葡萄糖和氨基酸进入该细胞的方式都是主动运输

D．运输钠离子和氨基酸的载体蛋白无特异性

2．某小组为解决粮食贮存通风散热问题，利用下图所示装置测定小麦种子呼吸作用强度（底物为葡萄糖）。气体自动分析仪用于测定密闭容器中O2和CO2的含量变化。下列相关叙述错误的是（）

A．该装置可用于探究温度对小麦种子呼吸作用强度的影响

B．小麦种子呼吸作用释放的能量部分储存在ATP中，其余的以热能形式散失

C．当装置中小麦种子同时存在有氧呼吸和无氧呼吸时，不能测出无氧呼吸强度

D．通过O2与CO2的含量变化可推算出小麦种子呼吸作用释放的热能

3．某种野生型水稻体内B基因突变成b基因，导致编码的多肽链第31位色氨酸替换为亮氨酸，表现为矮化的突变体水稻。用赤霉素处理这种突变体的幼苗，株高恢复正常。下列叙述正确的是

A．B基因与b基因中的嘌呤和嘧啶的比值不同

B．B基因突变成b基因，并不影响其基因组成的完整性

C．B基因突变成b基因，自然选择就发生作用

D．突变体水稻经赤霉素处理后产生的变异是可以遗传的

4．湿地被誉为地球的“肾脏”，具有蓄洪防旱，调节气候，净化污水，为多种动植物提供栖息地以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能。下列相关叙述错误的是（）

A．合理搭配植物可提高湿地生态系统的物种多样性

B．湿地生态系统具有一定的自我调节能力

C．湿地微生物的主要作用是作为分解者以加快物质循环

D．湿地生态系统多样性的价值低于农田

5．下图甲为某植物芽的分布示意图，图乙表示不同浓度生长素对植物生长的影响，下列相关叙述正确的是（）

A．图甲B芽生长素浓度最可能处于图乙d-e区间

B．对A芽给予右侧光照，其右侧生长素浓度可能处于图乙c-d区间

C．如果摘除图甲中的A芽，则B芽生长素浓度将会介于e-f之间

D．植物水平放置后A芽仍会向上生长，原因不是生长素具有两重性

6．鸡的性别决定方式为ZW型，羽色芦花（B）对非芦花（b）为显性，基因B/b位于Z染色体上。基因D能抑制色素的合成，当基因D存在时表现为非芦花，基因d没有此效应。两只纯合的非芦花鸡交配，F1全为非芦花鸡。F1的雌雄鸡自由交配，F2中芦花鸡占3/16。下列有关叙述错误的是（）

A．亲本非芦花鸡的基因型为DDZBZB、ddZbW

B．F1雌雄非芦花鸡共产生6种基因型的配子

C．F2的芦花鸡中，雄鸡：雌鸡=2：1

D．F2的非芦花鸡中，雄鸡：雌鸡=7：6

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）微核（micronucleus，简称MCN），是真核类生物细胞中的一种异常结构，是染色体畸变在间期细胞中的一种表现形式。微核往往是各种理化因子，如辐射、化学药剂对分裂细胞作用而产生的。在细胞间期，微核呈圆形或椭圆形，游离于主核之外，大小应在主核1/3以下。一般认为微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体断片产生的。有实验证明，这些断片或染色体在分裂过程中行动滞后，在分裂末期不能进入主核，便形成了主核之外的核块。当子细胞进入下一次分裂间期时，它们便浓缩成主核之外的小核，即形成了微核。分析以上资料，回答下列问题：某科研小组欲探究某农药对水稻的毒害作用，用不同浓度的农药处理水稻，然后取水稻的组织细胞做成装片，在显微镜下观察，统计微核率（每1000个细胞所含有的微核数）。

（1）该实验的自变量是_____，因变量是_____。

（2）应该取水稻的___________________细胞制作装片。制作装片的步骤为：解离→_____→_________→制片。

（3）微核的化学成分主要是_____，如果要观察微核，应该用_____试剂对实验材料进行染色。选择