太和区第一小学六年级英语上册Unit7Ihadagoodtime教案陕旅版三起1.pdfVIP

Unit7IHadaGoodTime（第一课时）

一．学习目标

1、能听、说、读、写短语playbeachvolleyball，visitthemuseum，buysomegifts，

eatseafood，makeacake

2、能在实际情景中灵活运用上述单词。

学习重点难点：能在实际情景中灵活运用上述单词。

二．自主学习

1.PartAWarming-up:Lookandchoose

让学生自己思考，将序号分别填入下面所对应的图片上

2.PartAWarming-up:Thinkandwrite

让学生自己想着填上三个非常想去的地方用课本上的句子：

Iwanttogoto_________,_________and________.

3.并能把Lookandchoose中短语带到P53Thinkandwrite句型中造句。对学生所填答案

进行检查订正。

4试读P54单词，不会读的单词做标记。

三．小组合作

1.每个组员试读单词，组员之间纠错。

2.听录音，跟读单词，组员再次试读，纠错。

3.弄懂单词意思。

4.识记单词，看谁记得又对又快，看看谁的办法最有效。

5.试着用单词造句。

四、我的疑惑。

Unit7IHadaGoodTime（第二课时）

一．学习目标

1、能够准确模仿Let’stalk中的对话，做到语音语调自然。

2、能在日常生活的交流中流畅自如地使用一般过去时态描述过去发生的动作或活动。

二．自主学习

1.播放录音，让学生整体感受一遍对话气氛，并提出问题让学生思考。

1

DidColinstayathomelastweekend?

WhatdidColindolastweekend？

WheredidAlicegolastweekend？

WhatdidAlicedolastweekend？

2.学生听录音并回答问题，全班交流答案。

3.学生找出课文中动词的过去式。

4．找出功能句。

三．合作学习

1.分角色朗读课文，弄懂课文意思。

2.一起讨论找到的功能句，并联系用功能句造句。

3.小组交流所找的动词过去式，并写出它的原型。

四．我的疑惑

Unit7IHadaGoodTime（第三课时）

一．学习目标

1.PartBLetslearnmore继续学习一般过去式的用法

2.PartBLookandtalk练习一般过去式的对话

二．自主学习

1.复习上一节可所学对话内容，提出问题让学生回答：

DidColinstayathomelastweekend?

WhatdidColindolastweekend？

WheredidAlicegolastweekend？

WhatdidAlicedolastweekend？

2.播放Letslearnmore部分的录音，并提出问题思考：

（1）WheredidSuNangolastsummerholiday?

(2)Howdidhegothere?

(3)WhatdidSuNandolastsummerholiday?

3.学生听录音并回答问题，全班交流答案。

4.学生找出课文中动词的过去式。

5．找出功能句。

2

三．小组合作

1.朗读课文，弄懂课文意思。

2.一起讨论找到的功能句，并联系用功能句造句。

3.小组交流所找的动词过去式，并写出它的原型。

四．我的疑惑。

Unit7IHadaGoodTime（第四课时）

一．学习目标

听录音，做PartC：listenandcircle能够听清楚磁带录音，理解听到的内容，并圈出相

应的图片。

二．自主学习

（一）复习上一节可所学对话内容，提出问题让学生回答：

（1）WheredidSuN