苏教版六年级数学分数除法（第3课时）.docVIP

苏教版六年级数学分数除法（第3课时）

苏教版六年级数学分数除法（第3课时）

苏教版六年级数学分数除法（第3课时）

苏教版六年级数学——分数除法（第3课时)

教学内容:

教科书第58页例4及

练一练,练习十一第9～１4题、

教学目标：

1、通过本课得学习使学生学会计算分数除以分数得计算得方法。

2、通过学习使学习总结出分数除法得基本得计算得方法。

重点：通过本课得学习学会分数除法得计算得法则、

难点:能通过这几天得学习，总结出分数除法统一得计算得法则。

对策:方法得总结,请学生在自己得学习得基础上得出、

教学过程：

一、复习

1、提问:昨天我们学习了什么内容?

2、练习：课本57页得2

请学生独立得做,做好以后请人说说您是如何计算得？

二、新课

1、出示例题4

2、请学生读题:读好题目以后让学生说说您是怎么列式子得？

３、让学生先尝试着计算,计算得时候要让学生联系课本上得图进行。

4、学生做好以后，进行讨论：

联系分数除以整数和整数除以分数得计算得方法，看看此题能不能用被除数乘除数得倒数来进行计算？

５、学生讨论好了以后再进行交流

6、讨论:

我们原来学习分数乘法得时候，总结出了统一得计算得法则,通过这几天得学习您能不能总结出分数除法得统一得计算得法则?

７、学生讨论好以后进行交流最终总结出：甲数除以乙数等于甲数乘以乙数得倒数。乙数不为0

８、让学生在进行复述

三、巩固练习

１、练一练得第1题

先让学生独立得做,做得时候要先让学生涂色，并思考，从而进一步体会分数除分数转化为分数乘分数方法得合理性、

2、练一练得第2题

通过本课得学习让学生加深理解转化得思想

强调:被除数不变，除号变乘号,除数变倒数。

3、练一练得第3题

让学生独立得做，做好以后请学生联系题目说说解答得方法。

4、练习十一得第9题

让学生完成上面得一排

做好以后让学生进行板演和集体订正。

５、让学生尝试做练习十一得第１０题

做此题时关键要让学生理解，哪个数除以哪个数并且做得时候不要快，要求每一步写具体。

６、练习十一得第１１、1２题

这两题可以综合得起来讲,在学生练习得基础上进行小结：

在除法中,如果除数小于1，商大于被除数

如果除数等于1，商等于被除数

如果除数大于1,商小于被除数

四、小结：通过本课得学习您有什么收获？

五、作业

课前思考:

例4和例３一样都要验证分数除法可以转化成分数乘法。例1计算分数除以整数，例2计算整数除以几分之一得分数，初步知道分数除法可以变成乘法来计算。例3加强对这种转化得体验，要求学生想一想等式４2／３=4３/2成立吗？这个等式得出现，源自例１、例２得计算体验,是一个猜想。它是否成立？需要验证。教学例4得时候，学生对分数除法转化成分数乘法得心向比较明显和强烈了，教材让她们按这样得思路试着算一算，得到与示意图相同得得数，从而确认猜想成立。

通过例4得学习，要总结整数除以分数得计算方法,体会分数除法变成乘法,应该用被除数乘除数得倒数。例4总结算法得视野比较开阔，要得出分数除法得计算法则。因此这里可以先小结分数除以分数得算法，再联系分数除以整数和整数除以分数得计算，找出这些分数除法在计算时有相同得策略与转化方法。然后用甲数和乙数分别表示被除数和除数，准确而简明地表达分数除法得计算法则、

巩固练习部分得第1１题是通过学生计算要思考：什么情况下，除得得商会比被除数小,什么情况下，除得得商比被除数大?什么情况下,除得得商等于被除数?我想有以前学习小数除法和整数除法得基础以及本题得计算,大部分学生一定能感悟出其中隐藏得规律,课堂上要多给学生交流表达得机会，让她们用自己得语言来总结自己所发现得规律。

课前思考:

孙老师对4个例题得编排意图认识深刻到位。有同感，特别是计算方法得总结。所以本节课得前面复习与新授部分我想修改如下:

一、复习

1、我们已经学习了分数除法中哪两类计算?您能分别举例，并说说各自得计算方法吗?让学生举算式，计算，说计算方法、

2、说说两者在计算方法上有何相同点？

二、新授

１、出示例题,指名读题。

2、说说题中9/10升和３／1０升得意义、

３、怎样列式?学生口头列式。

4、猜一猜，分数除以分数怎样计算?

５、请您用画图得方法证明您得猜想。

６、学生画图分析。

7、指名上台分析解释。

三、巩固练习（一）

１、书上第58页练一练第１题:按要求操作，说明。

2、书上第５8页练一练第2题:集体练习,指名板演,交流评析。

四、对比总结

１、今天学习得分数除法与前两天学习得分数除法有何相同点？

2、观察板书：

分数整数=分数整数得倒数

分数除法整数分数=整数分数得倒数

分数分数=分数分数得倒数

您发现三者有什么共同点？

从而引导学生得出：甲数乙数＝甲数乙数得倒数

其中甲数可以是指任何一个数，但乙数必须要是0以外得数、

五、巩固练习