2024年教师师德教育专项活动个人学习计划范本(五篇) .pdf

教师师德教育专项活动个人学习计划范本

为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教

学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学

习,不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

一、学习内容及思路

以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的

培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学-知识建

构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学-小学语文教学中的问题

与对策》、《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要

学习内容，结合以国培计划为抓手，以提升自我育德能力、创新精

神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育

观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认

识，更新教育观念。

二、学习形式及措施

（1）以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

（2）认真完成作业，作好学习笔记。

（3）参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

（4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与

网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

（5）勇于实践，勇于开拓创新。

三、具体措施

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1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践

为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技

能。

2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在

学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参

与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育

教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多

视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业

观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质

教育而努力奋斗!

教师师德教育专项活动个人学习计划范本（二）

教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高

低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升

自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜

移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成

长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养，特制定

如下学习计划：

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一、认真做好本职工作。

作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做

出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上

存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自

觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、

感染学生，成为学生的楷模。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不

迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工

作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识

同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律

已，以身作责。

二、积极参加社会实践提高师德修养。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处

理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识

自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践

中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不

足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的

教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中

注重自我学习、自我____、自我约束、自我调控，活到老，学到老。

四、注重德育培养，构建和谐课堂。

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并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，

我常以德化人，用自己的德行去感化教