2024年-部编版四年级语文语文园地三[1].docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

语文园地三

一、交流平台

1．本单元的诗歌读起来悦耳动听，很有节奏感。诗歌常常表达了诗人____________，蕴含着丰富的________________。因此，‘语言表达也很独特，如’“____________________”都是绿的。________“炫耀着”新绿，“不再胆怯的__________，慢慢地抬起它们的头”……这些语言充满活力和生机。

2．很多诗歌饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的________”和“我只躲到你的怀里”，让我们体会到了诗人对__________________________________________________________________。

二、识字加油站

1．根据提示写出诗人名。

(1)投江自尽，后人吃粽子，赛龙舟。 ()

(2)唐代诗人，山水田园诗人，诗作有《春晓》等。()

(3)桃花源，采菊东篱下，田园诗人。 ()

2．连线。

会当凌绝顶，一览众山小。 范仲淹

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 龚自珍

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 韩愈

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 杜甫

三、词句段运用。

1．阅读语段，完成练习。

你悄悄地走来，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边的山，像是镀上了一层金色。飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶，在半空中盘旋。不知过了多长时间，深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色。你看，它多像一个顽皮的小孩。瞧，那边的山上，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像燃烧的火焰。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖，让人甚至都忘了再过几天，寒冬就要来临了。

(1)找出描写颜色的语句画出来。

(2)从这些语句中你体会到了什么？

_____________________________________________________

_____________________________________________________

2．仿写。

春天的早晨，

怎样的可爱呢！

融冶的风，

飘扬的衣袖，

静悄的心情。

秋天的田野，

怎样的美丽呢！

________________

________________

________________

四、日积月累。

1．诗是人类向____________的信息，诗给人类以____________的勇气。

2．诗和音乐一样，________________________________________________________________________。

3．诗是______________的自然流露，它源于__________________的情感。

语文园地

一、1.独特的感受想象风、雨、水、阳光

小草小白菊

2．回忆母亲的深深依恋

二、1.(1)屈原(2)孟浩然(3)陶渊明

2.会当临绝顶，一览众山小。——杜甫

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——龚自珍

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——范仲淹

三、1.(1)带来一件黄衣裳，一件红衣裳像是镀上了一层金飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶

深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色高粱如醉，简直是一片红海红得像燃烧的火焰这一黄一红连成一片

(2)我体会到了深秋的美丽以及作者对秋天的热爱。

2．示例：红红的高粱，金黄的稻谷，喜悦的人们。

四、1.未来寄发朝向理想

2．生命全在节奏

3．强烈感情宁静中回忆起来