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东北育才学校2024-2025学年高三（寒假第4次）质量检测试题生物试题科

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．对比实验是科学探究中常用的方法之一。下列有关叙述错误的是（）

A．探究酵母菌细胞呼吸的方式运用了对比实验

B．对比实验中每个实验组的结果通常都是事先未知的

C．对比实验往往没有对照组，而是设置两个或两个以上的实验组

D．对比实验中因变量可以用多种指标表示，无关变量只需相同即可

2．几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示，下列有关叙述不正确的是

A．正常果蝇减数第一次分裂中期的细胞中染色体组数是2

B．正常果蝇减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是8条

C．白眼雌果蝇（XrXrY）产生的Xr、XrXr、XrY、Y四种配子比值为2︰1︰2︰1

D．白眼雌果蝇（XrXrY）与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr

3．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）

A．与有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质和线粒体基质

B．有叶绿体的细胞能合成ATP，不需要细胞呼吸提供能量

C．细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源

D．某污染物抑制浮游植物有氧呼吸的各个阶段，但对无氧呼吸无影响

4．由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是

A．农田的存在,增加了松鼠的活动空间

B．林木密度相同的不同斑块中松鼠为进化提供原材料的变异的种类不同

C．不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离

D．生态通道有利于保护该种松鼠的基因多样性

5．小麦种子萌发时需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气，不需要光。小麦种子萌发过程中，下列现象一定会发生的是（）

A．基因突变，染色体变异 B．DNA复制，淀粉酶合成

C．ADP转化成ATP，C3被[H]还原 D．有氧呼吸增强，有机物总能量增加

6．如图为显微镜下观察到的洋葱根尖有丝分裂过程图，相关叙述正确的是（）

A．①时期的细胞已经完成中心粒的复制

B．②时期染色体形态数目最清晰

C．④时期细胞中部质膜向内凹陷缢裂

D．①与③细胞中的核DNA数量相同

7．下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同，以下说法错误的是（）

细胞种类

小肠上皮细胞

癌细胞

红细胞

白细胞

寿命

1?2天

不死性

120天

5?7天

能否分裂

能

能

不能

大多数不能

A．白细胞的凋亡比红细胞快，这与白细胞吞噬病原体有关

B．癌细胞的无限增殖是由正常基因突变为原癌基因引起的

C．通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱

D．小肠上皮细胞寿命最短，这与基因控制的凋亡有关

8．（10分）某潮间带分布着海星，藤壶、贻贝、石鳖等动物，藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系，但都可被海星捕食。海星被人捕光后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加。下列说法错误的是（）

A．藤壶、贻贝、石鳖三者之间存在着竞争关系

B．海星被捕光后，藤壶成为优势种，其种内斗争加剧

C．该潮间带中全部动物和浮游植物共同构成生物群落

D．等距取样法适合调查生活在该狭长海岸的藤壶种群密度

二、非选择题

9．（10分）生物技术实践中会涉及微生物的筛选、物质的提取等内容。回答下列问题：

（1）从土壤中筛选纤维素分解菌时，所用培养基在成分上的特殊之处在于___________。

（2）为分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：

酵母膏

无机盐

淀粉

纤维素粉

琼脂

CR溶液

水

培养基甲

+

+

+

+

-

+

+

培养基乙

+

+

+

-

+

+

+

注：“+”表示有，“－”表示无。

据表判断，培养基甲_______（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是______________；培养基乙_____（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________________________________。

（3）采用压榨法提取橘皮精油时，为了提高出油率，需要将新鲜的柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡。其中石灰水的作用是_______________。将橘皮压榨后可得到糊状液体，为了获得乳状液，可以先用普通布袋___________除去固体物和残渣，然后通过___________进一步除去质量较小的残留固体物。

10．（14分）我国新型农业现代化地区充分利用土地，