大二学期末的个人总结(3篇) .pdfVIP

大二学期末的个人总结

大二学年学到了些专业基础知识，但是总觉得自我在初步学习阶

段没能好好把握住自我学习的机会，将知识点掌握吃透，将解决问题

的方法予以总结和概括，没有学到的问题的精髓――那种模型思想或

其他突破型解决问题的思想予以捕获。大学的学习是从知识点到解决

问题的方法再至思想提升这三个层次方面的学习和提升。

大二学年对知识的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了

什么叫大学的期末考试，那就是单靠最后在学习上花费点时间就能够

顺利透过的考试。原先一向深信“大学期末考试成绩高的学生就必须

比那些考的差的同学学的好”，之后我发现自我是错误，别人有平常

认真抓学习，为的是学到知识，只是说考前他没有专门为应付考试而

浪费时间复习罢了，对于期末考试这种低水平的考试根本都不能反映

出一个人在大学学习掌握知识的水平，它只能作为衡量你在大学期间

是否学过这些东西罢了。所以不要用错误的标准来衡量正确的事情，

那样得出的结果必然是毫无好处的。我检讨自我在大二学年比大一学

年多了更多的功利心，这种功利心让我变得浮躁而不踏实，变得更加

自负而不自信，变得懒散而不勤奋。它腐蚀我的心灵，拖累着我的身

体。我相信这是“功利心”这个毒虫的危害。大三学年主要是潜心专

业知识的学习，所以我务必潜心去求学求知，用专业文化知识来真正

武装我的头脑。摆正自我学习的心态，不要以学习分数为自我的奋斗

目标和评价标准，要以自我的实际潜力的提升为奋斗导向，多向老师

请教，多向同学求解。

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谈到人际关系，我不得不说自我这方面做的还有欠缺的地方。自

我认识和交往的人十分之多，但是真正算得上深交的人又有几个呢为

什么会出现这种现状呢因为我自我在学生工作中也好，日常与同班同

学交往中也好，更多的是思考自我的公众印象或者工作，很少去捕获

交往对象的内心，并且对于自我想深交的人缺乏足够的了解。另外自

我太在意人际关系，反而阻碍我正常的对自我的朋友表露我自我的看

法和观点。所以我绝对需要在这方面做出改正，所以我承诺：坦诚的

对待我想深交的朋友，说出自我心中真实的想法，提出对他的缺点有

帮忙的推荐;真实的对待我身边的每一个人，我要求对他们说的每句话

都是我相信正确的，对于自我不明白的或不确定的事情不去告诉别人;

对于人际交往，言多必失，因此多听他人意见，他人说时我听，认为

需自我说时再说，并且不要养成在别人面前主动评价另外一个人的习

惯，因为评价本身就带有主观臆断很可能影响别人的关系，还是选取

缄默。针对和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏惧和她们说

话，要学会幽默说话，每个人都不喜欢喜欢说教口气的朋友，好像你

一向很了不起的样貌。所以要学会改变自我说话的语气，逐渐培养自

我说话的技巧，学会了解女孩子的心理。

大二学期末的个人总结（二）

时光荏苒，转眼我已在海滨这座美丽的校园中度过了两年。

回顾大二这一学年的生活，平淡而充实，简单而有味，经历了成

功与失败，留下了眼泪与微笑。这些都让我迅速的成长，学着独立思

考，学着为自我的选取负责，学着享受成功的喜悦，学着承受失败的

痛苦，学着让自我变得成熟，学着长大。

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记得一位教官说过：“我觉得所有的乐趣都是在你走了很久之

后，重新回头去看的时候，能找到我为什么走了这么久的理由。因为

做眼前任何事的时候都是痛苦的，走了很久当你回头去看时你会发现

自我在进步。”喜欢一句话，是因为它能够触动我们心里的某一个地

方。它给我印象很深，因为我想到了自我学专业基础课时的情形。不

可否认我们专业的课程很难，知识很多、很杂，看不懂、不理解、概

念不清、建不起模型。自我从心里排斥着，每次都是硬着头皮去看、

去理解、去琢磨。想起那些在图书馆苦读的片段，记起那些在课上认

真听老师讲课的日子，还有那些由于课上没有完成实验而自我一人在

实验室苦干的影象，也正是这些点点滴滴印迹的存在才让我觉得时间

没有白流。它不仅仅仅让我学习到了知识，养成了良好的习惯，更重

要的是让我一次次的战胜了自我。一个学年就这么跌跌撞撞的过去

了，付出的努力，也让我取得了比较满意的成绩。我明白自我每一天

的努力奋斗，都是在为自我的目标打基础，都是在为自我的未来做铺

垫，所以此刻受到的所有辛苦都是值得的。

在大二学年里，有成功