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部编版语文八年级下册《社戏》课时练习试题

《社戏》课时练

八年级下册第1课设计者：

一、基础知识积累

1、1.给下列加点字注音。

钳．()撮．着()偏僻．()欺侮．()

怠．慢()蕴藻()吁气()絮叨()

潺潺()撺掇（）惮（）归省（）

2、文学常识。判断下面说法的正误。

(1)鲁迅的《社戏》和《从百草园到三味书屋》一样，都是描写儿

童生活的散文。（）

（2）《社戏》写的是作者鲁迅回忆他少年时代在平桥村看社戏的

美好情景。（）（3）《社戏》表达了作者对少年生活的怀念，特别是

表达了对农家小朋友的诚挚情谊和眷恋。（）

3、鲁迅，原名，字。浙江绍兴人，中国现代伟大的、和。代表作

有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集等。

4、下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．弄潮（cháo）不惮（dàn）潺潺（chán）

B．归省（shěng）撺掇（cuān）行辈（háng）

C．凫水（fú）楫子（jí）旺相（xiāng）

D．棹船（diào）家眷（juàn）纠葛（gē）

5、下列词语书写完全正确的一项是（）

A．好歹皎洁诚肯弄潮

B．踊跃驳回希奇偏僻

C．家眷礼数聚拢怠慢

D．乌蓬吩咐屹立欺侮

6、依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）

我们年纪都相仿，_______论起行辈来，_______至少是叔子，有几

个还是太公，他们合村都同姓，_______是本家。_______我们是朋友，

_______偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会

想出“犯上”这两个字来，______他们也百分之九十九不识字。

A．可……却……由于……因为……如果……而

B．可……但……因为……由于……因此……而

C．但……却……由于……然而……即使……可

D．但……却……因为……然而……即使……而

7、下列句中标点符号使用有误的一项是（）

A．六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该

的。”于是对我说。“迅哥儿，昨天的戏可好么？”

B．宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳

岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东

去’。”

C．鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”

这句格言，流传到今天至少有一百年了。

D．近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共

享的旗号在运

营。共享设施如何配置？执法部门又该如何管理呢？

8、下列句子不是比喻句的一项是（）

A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向

船尾跑去了。B．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

C．他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。

D．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像

一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

9、下面这段文字中的三句话各有一处语病，请找出来并修改。

①民俗是在长期的劳动生活中逐渐发生的。②它是人类文明的一

个重要组成部分之一。③通过学习本单元的《社戏》等文章，使我们

了解了祖国丰富的民俗文化。

二、文本理解

1、请根据文章顺序排列下面事件的先后，并作详、略归类。

①六一公公送豆给“我”。②.看社戏后归航偷豆。③.夜航赴赵庄

看戏。④.钓虾放牛的乡间生活。⑤看戏前的波折。⑥.随母亲归省小住

平桥村。⑦.和伙伴们在赵庄看社戏。

顺序：详写：略写：

2、下面句子的空白处依次应填入的词语是()

那声音大概是横笛，________，________，使我的心也________，然

而又________起来，觉得要和他________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

A．悠扬宛转愉快自失消失B．宛转悠扬沉静自失弥散3.作者为什

么说平桥村“在我是乐土”?

4.双喜和六一公公分别是一个怎样的形象?

5.试举例说说本文景物描写有什么特色?

6.你怎样理解课文的结尾?

7.你怎样看待文