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幼儿园特色课活动教案

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幼儿园特色课活动教案

【篇一：幼儿园特色活动教学计划】

幼儿园特色活动教学计划

一、中班

（一）、绘画类

目标：

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），

培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。

2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、

蓝、黑、黄、褐。

3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形

和方形涂染等方法，画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，

培养幼儿大胆画画的能力。

（二）、手工类

目标：

1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），

知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并

能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边

折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。

4、学习粘贴简单图形的方法。

二、大班

（一）、绘画类：

目标：

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方

法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基

本部分和主要特征。

2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能

互相互补，用色协调、明快、洁净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，

教到色彩鲜明，比例恰当。

（二）、手工类：

目标：

1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简

单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。

月计划：

一、九、十月份教学计划：

（一）中班：

1、绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线

弧线的练习。

2、手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使

用方法。

（二）、大班：

1、绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本

的色彩搭配和构图。

推出国学幼儿园创建八大体系，真正落地实操在全国已经帮助200

多所幼儿园引进国学教育，半年到一年在当地打造园所品牌。

1.幼儿园自动运营管理体系（园长运营智慧体系）

2.团队脱手管理打造系统（教师团队打造体系）3.家长主动转介绍

系统（家长工作体系）4.多样化国学课程系统（国学课程体系）5.

环境创设系统（招生环境创设系统）6.轻松免备课教学教研系统（教

学教研体系）7.大型活动标本策划系统（品牌活动策划）8.联盟

大家庭资源共享系统（全国联盟平台资源共享体系）

中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德幼教联盟，培养有中国

灵魂国际视野的现代少年。让孩子更出色，家长更信赖！

【篇三：幼儿园特色教学活动总结】

创意绘画课程为我园特色项目，力求凸显“以幼儿发展为本”,明确

“课程内容来自幼儿的生活世界”，依据本园的特有资源，结合幼儿的

阶段年龄特点以及本班幼儿实际生活环境和已有经验，全面提升教师

挖掘具有园本优势的课程资源，并将其有机渗透于课程实施过程的能

力。项目目标是在开展幼儿创意绘画的过程中，关注幼儿的实际生活

经验，注重幼儿周边生活中各种资源的开发，让幼儿审美情趣的形成

过程回归幼儿的生活，尊重幼儿的个性发展，引导幼儿在进行探究、

发现的过程中，运用多样的创作手段进行表现表达，形成初步的审美

情趣。将良好行为习惯养成教育与创意绘画相结合，并在创作过程中

习得良好行为习惯。我们制订了水墨画教学学期目标和课程进度，有

计划地授课，我们将课程的实施分为三个阶段：

第一阶段：小班阶段，具体任务是：欣赏水墨画作品，知道水墨画

是我国的传统绘画艺术，认识水墨画所使用的工具，感知其特性，培

养幼儿对水墨画的兴趣。并在绘画的过程中形成良好的行为习惯。这

一阶段主要通过以下途径实现：一是为幼儿创设环境，在画室、楼道

内布置水墨画作品，在生活中有意引导幼儿的注意。我们在画室呈现

名人齐白石的作品和画家生平，让幼儿在视觉欣赏中感知水墨画的

美。二是现场说法，激发幼儿对水墨画的兴趣，让幼儿看大班幼儿和

老师现场作画，使幼儿感到水墨画是中有趣的活动，激发幼儿学习水

墨画的愿望，乐意拿起笔来试试看。三是，我们为小班制定美术课程

内容，每周有两次涂画活动由美术老师