第三单元+走向整体的世界+课件--2025届高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习.pptxVIP

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世界那么大,我想去走走;疫情这么凶,哪也去不了!咋办?读书啊!“读万卷书、行万里路”

单元知识思维导图第三单元走向整体的世界本单元讲述的是15-16世纪新航路开辟推动人类历史从分散走向整体。世界开始连成一个整体--全球航路的开辟全球联系的初步建立--全球流动和殖民扩张早期的殖民扩张--世界格局的演变单元线索世界由孤立分散走向整体统编教材《中外历史纲要》(下)2025届高考一轮复习

【目标定位】素养考向1.掌握新航路开辟前西欧的政治、经济和思想的有关史实,运用“唯物史观”理解新航路开辟的动因2.从“时空观念”角度了解新航路开辟的航线,运用“唯物史观”对哥伦布的航海作出正确的评价3.从“时空观念”角度了解新航路开辟所引发的全球性流动,从“历史解释”角度理解物种交换改变了世界的人文地理格局和自然环境状态4.从“时空观念”角度掌握新航路开辟后世界各文明区域的变化,从“历史解释”角度认识新航路开辟对世界各区域文明的不同影响5.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点,培养学生世界联系的全局眼光和国际视野,涵养“家国情怀”

时间全国卷地方卷2019【Ⅰ】33·资本主义生产方式的扩张23·江苏·全球联系202020.北京高考·“茶”字发音的传播史;23.江苏高考·“人和世界的发现”2021【乙】32·殖民扩张12·福建高考;29·浙江·英国贸易保护;17·浙江·开辟新航路;18.河北高考·“大西洋世界”经济发展【考情扫描】202212.广东高考·荷兰早期殖民扩张:29.浙江高考地理大发现和早期殖民扩张(1)考查知识点:新航路开辟的背景,影响及早期的殖民扩张(2)考查形式:以选择题为主,非选择题主要考查中西对比

提纲历史跨海越洋通五洲

——全球航路的开辟主题一:因势就力:寻金传教向东方——新航路开辟的动因和条件主题二:劈波斩浪:竭智尽勇破天堑——新航路的开辟主题三:续旧拓新:追远逐深通全球——其他航路的开辟《中外历史纲要》(下)第三单元全球航路的开辟

【概念阐释】旧航路???14世纪前后欧亚主要商路①③②(1)中国/印度→中亚(里海黑海沿岸)→小亚细亚→欧洲(2)中国/印度→波斯湾(海路)→两河流域→地中海东岸(3)中国→红海(海路)→苏伊士地带(陆路)→埃及→欧洲

【概念阐释】何为新航路?15、16世纪之交,西欧各国渴望探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了不经过地中海而是绕过非洲南端和南美南端通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下,一般都将这一过程称为“地理大发现”。

材料1:1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段。——恩格斯材料2:“‘黄金’是咒语,是魔鬼,是驱使欧洲人不顾一切投向海洋的原动力。”材料3:在西欧国家中,在海上探险方面走在最前头的是葡萄牙和西班牙两国,两国君主依仗武力,强化王权,积极对外扩张……希望获得海外财富。——《世界史·近代史编》经济:西欧商品经济的发展和资本主义萌芽产生社会:《马可·波罗游记》的流传,出现“寻金热”政治:各国君主强化王权,积极扩张主题一:因势就力:寻金传教向东方——新航路开辟的动因与条件放贷者和他的妻子

材料4:为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们,到世界各地去,将福音传播给每一个人.——迪亚士材料6:14-16世纪文艺复兴运动的核心—-人文主义。人文主义者提倡理性和冒险精神,主张探索大自然的奥秘,追求深广渊博的知识,充分发挥个人的聪明才智。——《世界近代现代史》材料5:15世纪中叶,奥斯曼土耳其占领地中海东部的广大地区,控制了东西方之间的商路,对过往商品征收重税甚至劫掠过境商旅。因此,很多西欧人都希望开辟一条绕过地中海前往东方的

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