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幼儿园教师研修总结
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教
法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构
建新理念有机的结合起来，以全新的素质结构接受新一轮课
程改革浪潮的“洗礼”。
、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一
切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了
民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关
系，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好
的效果。2009上半年工作总结
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教
师工作成败的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学习和
应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有
的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使
用力度，取得了明显效果，具体表现在：
发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅
各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉
快式教学为主，不搞满堂灌持以学生为主体，教师为主导、
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教学为主线，注重讲练结合。
、内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，
提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起
讨论教学问题。本年度外出听课4节，在校内听课70节。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，
及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感
受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求
一律，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变
“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提
高了课堂教学效率。
好后进生转化工作。
任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，后进生
转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
1、用发展眼光看学生。应当纵向地看到：后进生
的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今
天好。
、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克
服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、
责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和
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民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做
到晓之以理，动之以情。
三、辅助班主任工作
作为任课教师，对学生思想常抓不懈，经常与班
主任沟通联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习
目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习
方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
今后我要进一步加强政治业务学习，努力提高素
质，不断更新观念，发扬创新精神，使教学工作开展得越来
越好。
幼儿园教师研修总结范文二：
本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开
展了讲故事比赛、舞蹈表演，并且还进行了新教师的观摩活
动和实录反思的分析。通过新教师的培训，我从中也取得了
不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。
活动前我认真反复的看了xx-x老师的一堂观摩
课，并且还做了详细的
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